1. Обособленными членами предложения называются:
1) члены предложения, относящиеся к одному и тому же члену предложения, отвечающие на один вопрос, выполняющие одинаковую синтаксическую функцию;2) члены предложения, выделяемые по смыслу и интонационно;3) все члены предложения, кроме подлежащего и сказуемого.2. Определение, выраженное причастным оборотом, обособляется, когда находится:1) перед определяемым словом;2) после определяемого слова;3) в любом месте предложения.3. Определения и приложения, относящиеся к личному местоимению, обособляются, если находятся:1) перед местоимением;2) в любом месте предложения;3) после местоимения.4. Определения и приложения, стоящие перед определяемым словом, обособляются, если:1) они распространенные;2) они имеют добавочное обстоятельственное значение;3) они согласованные.5. Приложения с КАК обособляются, если:1) как можно заменить «в качестве»;2) как можно заменить так как;3) всегда.6. Укажите предложение с обособленным определением:1) Птицы не то спят, не то дремлют.2) Дорога вьется между двумя колеями, поросшими зеленой травой.7. Объясните постановку запятых в предложении: Кругом было поле, безжизненное, унылое.1) определение стоит после определяемого слова;2) определение обособляется всегда.8. Объясните постановку запятой в предложении: Охваченный охотничьим волнением, я побежал сквозь густой кустарник.1) определение относится к личному местоимению;2) определение стоит перед определяемым словом.9. Объясните постановку запятой в предложении: Привлеченные светом, бабочки прилетели и кружились около фонаря.1) определение стоит перед определяемым словом;2) определение имеет добавочное обстоятельственное значение10. Укажите предложение с обособленным приложением:1) Желна, эта черная птица с огненной головой, где-то жалобно пищала.2) Мягкое и серебристое, оно слилось с синим южным небом.11. Укажите предложение, в котором перед КАК нужна запятая: 1) Он сейчас работает (1) как техник.2) Разумеется (1) как добрый человек, он больше любил, чем не любил людей.12. Укажите предложение, где выделенные слова обособляются запятыми: 1) Полный раздумья шел я однажды по большой дороге.2) Звенящие на ветру стебли высохших трав покрывают дикую степь. 13. Укажите, где нужно поставить запятые: Степь (1) то есть (2) безлесная и бесконечная равнина (3) окружала нас со всех сторон.1) 1, 3. 2) 2, 3. 3) 1, 2.14. Укажите способ выражения определения в предложении:На воде всплескивали фонтаны, похожие на сахарные головы. (В.Тренев)1) Обособленное нераспространённое определение2) Обособленное определение, выраженное прилагательным
3) Обособленное определение, выраженное прилагательным с зависимыми словами4) Обособленное определение, выраженное причастным оборотом
15. Укажите способ выражения определения в предложении:Из репродуктора, установленного над капитанским мостиком, доносились прощальные звуки вальса. (И.Гребенюк)1) Обособленное нераспространённое определение2) Обособленное определение, выраженное прилагательным3) Обособленное определение, выраженное прилагательным с зависимыми словами4) Обособленное определение, выраженное причастным оборотом
16. Укажите тип определения в предложении:Разговоры наши любил слушать внук лесника Ваня Малявин, мальчик лет пятнадцати. (К.Паустовский)1) Обособленное распространённое определение2) Обособленное распространённое приложение3) Обособленное определение, выраженное прилагательным4) Необособленное нераспространённое приложение17. Укажите способ выражения определения в предложении:Трава, сочная, свежая, пестрела крупными золотисто-жёлтыми цветами. (З.Сорокин)1) Обособленное определение2) Обособленные определения, выраженные причастиями3) Обособленные нераспространённые определения, выраженные прилагательными4) Обособленные приложения18. Укажите тип определения в предложенииК ребятам подошел квартирант со второго этажа инженер Гусев – заядлый охотник и рыболов. (Е.Коковин)1) Необособленные приложения2) Обособленное определение3) Обособленные определения, выраженные прилагательными4) Обособленные приложения19. Укажите тип определения в предложении:Пораженный, Уваров не мог оторвать удивленного взгляда от Акима. (М.Алексеев)1) Обособленное распространённое приложение2) Обособленное нераспространенное приложение3) Обособленное нераспространённое определение4) Обособленное распространённое определение20. Укажите способ выражения определения в предложении:Молодой ивняк, с зелеными нависшими ветвями, вздрагивал от ударов зыби. (В.Короленко)1) Обособленное определение, выраженное причастным оборотом2) Обособленное согласованное определение, выраженное прилагательным с зависимыми словами3) Обособленное определение, выраженное прилагательным4) Обособленное несогласованное определение21. Укажите тип определения в предложении:Витютень, обычный гость наших лесов средней полосы, вдвое больше обыкновенного голубя. (Е.Дубровский)1) Обособленное распространённое приложение2) Обособленное несогласованное определение3) Обособленное определение, выраженное прилагательным4) Обособленное согласованное определение, выраженное прилагательным с зависимыми словами22. Укажите способ выражения определений в предложении:Траншею копали на густо заросших лесом склонах сопок, протянувшихся вдоль долины Светлой речки. (Л.Князев)1) Необособленное приложение2) Необособленное определение3) Обособленные определения, выраженные причастными оборотами4) Обособленное и необособленное определения, выраженные причастными оборотами

Упражнение 1.Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания и подчеркивая определения и приложения. Объяснить.


3) (Не)доум..вающий, озадаченный выходкой моего спутника я смотрел на него и молчал
. 4) Смотреть на нее спокойную и сильную, как большая полноводная река, пр..ятно5) Сегодня она в новом голубом к..поте была особенно молода и внушительно красива.(М. Горький)
Упражнение2.Спишите, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Графически обозначьте определяемые слова и распространенные определения.Объяснить1) Синее спокойное озеро в глубокой раме гор окрыле(н, нн)ых вечным снегом темное кружево садов пышными складками опускается к воде.

3)В священной тиш..не восходит солнце и от к..мней острова поднимается в небо сизый туман насыще(н, нн)ый сла..ким зап..хом золотых цветов.
4) Раздираемое молниями небо дрожало др.. жала и степь то вся вспых..вая синим огнем то погружаясь в холодный тяжелый и тесный мрак страшно суживавший ее
. 5) Закова(н, нн)ые в гр..нит волны моря подавле(н, нн)ы громадными тяж..стями ск..льзящ..ми по его хр..бтам. 6) По обеим сторонам к..мина стоят фикусы нищенски бедные листьями.
7) Лодка колыхалась на волнах ш..ловливо пл..скавш..хся об ее борта еле двигалась по темному морю а оно играло все резвей и резвей.
8)Тиш..на прерывалась звуками песни дол..тавш..й с реки.
9) Трава сг..баемая ударами ветра и дождя л..жилась на землю.
Упражнение 3Спишите, вставляя пропущенные знаки препинания. Подчеркните обособленные несогласованные определения и определяемые слова. Объяснить

2) Чудесные бабочки и в ситцевых пестреньких платьицах и в японских нарядах и в черно-лиловых бархатных шалях залетали в гостиную,
3) Эта комната окнами на запад и на север занимала чуть ли не половину всего дома
, 4) Играл зеркальный отблеск моря в вы¬шинах сосен и текла вдоль по коре сухой и жесткой смола прозрачнее стекла.
Упражнение 4
Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания и подчеркивая определения и приложения. Объяснить
1) Один из ямщиков весьма высокий мужчина вылез из саней, молча отвязал свою тройку. (Л.Н. Толстой2) И там, на подушке из ярких песков под тенью густых тростников, спит витязь добыча ревнивой волны. (М. Лер¬монтов)
3) Могучий лев гроза лесов лишился силы. (И. Крылов)
4) Хозяин мой доктор был вечно занятый молчаливый человек. (Ю. Казаков)
5) Хорошо, что он попал Теркин в нашу роту. (А. Твардовский)
Упражнение 14.Перепишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Укажите приложения и определяемые слова. Объяснить1) Люди мужчины и женщины выносили через главные двери остатки имущества (Фадеев).

4) Один из мифов Древней Греции рассказывает о Лаокооне троянском жреце нарушившем волю богов
. 5) Читающая публика успела привыкнуть к Чехову как юмористу (Федин).
) Илюше иногда как резвому мальчику так и хочется броситься и переделать все самому (Гончаров
8) Была у Ермолая легавая собака по прозванию Валетка (Тургенев)


1) Низенький и коренастый он обл..дал страшною силой в руках.
2) Поглощенный его словами я (не)мог думать над этой загадкой.


(М. Горький)
Упражнение 5.Спишите, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Графически обозначьте определяемые слова и распространенные определения.Объяснить1) Синее спокойное озеро в глубокой раме гор окрыле(н, нн)ых вечным снегом темное кружево садов пышными складками опускается к воде.
2) Из двер.. белого домика захлес.нутого в..ноградниками выходит (на)встречу солнцу древний старец
. 3)В священной тиш..не восходит солнце и от к..мней острова поднимается в небо сизый туман насыще(н, нн)ый сла..ким зап..хом золотых цветов.
4) Раздираемое молниями небо дрожало др.. жала и степь то вся вспых..вая синим огнем то погружаясь в холодный тяжелый и тесный мрак страшно суживавший ее.
5) Закова(н, нн)ые в гр..нит волны моря подавле(н, нн)ы громадными тяж..стями ск..льзящ..ми по его хр..бтам. 6) По обеим сторонам к..мина стоят фикусы нищенски бедные листьями.
7) Струйка дыма в..лась в ночном воздух., полном влаг.. и свежеет., моря.
8) Лодка колыхалась на волнах ш..ловливо пл..скавш..хся об ее борта еле двигалась по темному морю а оно играло все резвей и резвей.
9)Тиш..на прерывалась звуками песни дол..тавш..й с реки.
10) Трава сг..баемая ударами ветра и дождя л..жилась на землю.
Упражнение 13.Расставьте знаки. Объясните условия их обособления.
1) А ночью ветры вестники наступающих холодов гуляют по выси вызвездившего неба, воровски шарят по садам (Шолохов).
2) Она готовилась к зачету по общей терапии предмету наиболее любимому ею (Бондарев).) Мы учителя боялись Беликова (Чехов). 4) Остальные братья Мартын и Прохор до мелочей схожи с Алексеем (Шолохов)
. 5) Разумеется как добрый человек он больше любил, чем не любил людей (Л. Толстой).
6) Хозяин мастерской был немец по фамилии Ферстер (Н. Островский).
7) Ему казалось, что он был влюблен в кузину и гостью Шумихиной Анну Федоровну (Чехов).
Упражнение 7.Спишите, вставляя пропущенные знаки препинания. Подчеркните обособленные несогласованные определения и определяемые слова. Объяснить
1) Слышится спор и говор неистово кричит ребенок, поезд стучит и громыхает а солдат в новой ситцевой рубахе и в черном галстуке сидит над спящими на своем сундучке.
2) Чудесные бабочки и в ситцевых пестреньких платьицах и в японских нарядах и в черно-лиловых бархатных шалях залетали в гостиную
3) Эта комната окнами на запад и на север занимала чуть ли не половину всего дома,
4) Играл зеркальный отблеск моря в вы¬шинах сосен и текла вдоль по коре сухой и жесткой смола прозрачнее стекла.
Упражнение 1 Перепишите, расставляя пропущенные знаки препинания.Объяснить Укажите приложения и определяемые слова.
1) Люди мужчины и женщины выносили через главные двери остатки имущества (Фадеев).
2) Она течет моя Непрядва как шесть веков тому назад (Старшинов).
3) Он был прекрасен в открытой степи этот рассвет (Фадеев).
4) Один из мифов Древней Греции рассказывает о Лаокооне троянском жреце нарушившем волю богов.
5) Читающая публика успела привыкнуть к Чехову как юмористу (Федин).
6) Это был Александр Тимофеевич или попросту Саша гость приехавший из Москвы дней десять тому назад (Чехов).
7) Илюше иногда как резвому мальчику так и хочется броситься и переделать все самому (Гончаров)
. 8) Была у Ермолая легавая собака по прозванию Валетка (Тургенев).
9) Как истинный художник Пушкин не нуждался в выборе поэтических предметов для своих произведений но для него все предметы были равно исполнены поэзии (Белинский).
Упражнение 3.Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания и подчеркивая определения и приложения. Объяснить
1) Низенький и коренастый он обл..дал страшною силой в руках.
2) Поглощенный его словами я (не)мог думать над этой загадкой.
3) (Не)доум..вающий, озадаченный выходкой моего спутника я смотрел на него и молчал.
4) Смотреть на нее спокойную и сильную, как большая полноводная река, пр..ятно.
5) Сегодня она в новом голубом к..поте была особенно молода и внушительно красива.
(М. Горький)
Упражнение 9. Найдите в предложениях приложения. Расставьте недостающие знаки препинания.Объяснить1. На диване с цилиндром в руке сидел красавец Каммучини известный исторический живописец и смеялся, глядя на Торвальда (Паустовский).
2. В те времена, почти четверть века назад, был такой профессор Ганчук, была Соня, были Антон и Лёвка Шулепников по прозвищу Шулепа (Трифонов).
3. Дитя неведомой страны прижавшись, голубь молодой сидит испуганный грозой (Лермонтов). 4. Один из них старик без усов и с седыми бакенами похожий на драматурга Ибсена оказался младшим врачом лазарета (Чехов).
5. Лучший слесарь на фабрике и первый силач в слободке он держался с начальником грубо и поэтому зарабатывал мало (М. Горький).
6. Глебов самый старый Лёвкин приятель никогда не был его рабом (Трифонов).
7. От Шацкого он впервые узнал о Кара-Бугазе устрашающем и загадочном заливе Каспийского моря о неисчерпаемых запасах мирабилита в его воде, о возможности уничтожения пустыни (Паустовский)
. 8. Шацкого поражала выдержка Миллера штурвального Балтийского флота (Паустовский).
9. Перекрывая всё и вся, рассыпной серебряной дробью грянул державный властелин майской ночи соловей загнездившийся в речной уреме (Пермитов).
10. В лабораториях уже существуют приборы фотоэлементы превращающие энергию солнца в электрическую (Паустовский).
11. Время от времени аист приносил в своём длинном клюве еду маленького ужа или лягушку с четырьмя растопыренными лапами (Катаев).
12. Лишь я таинственный певец на берег выброшен грозою (Пушкин)
. 13. Жильцы веков и стражи северных просторов холодным блеском ледников на девушек смотрели горы (Федоров).
14. Один из сослуживцев рекомендовал ему медицинского студента Лопухова (Чернышевский). 15. И Биркопф как человек сметливый тотчас воспользовался исключительностью своего положения (Тургенев).
Упражнение 3.Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания и подчеркивая определения и приложения. Объяснить
1) Низенький и коренастый он обл..дал страшною силой в руках.
2) Поглощенный его словами я (не)мог думать над этой загадкой.
3) (Не)доум..вающий, озадаченный выходкой моего спутника я смотрел на него и молчал.
4) Смотреть на нее спокойную и сильную, как большая полноводная река, пр..ятно.
5) Сегодня она в новом голубом к..поте была особенно молода и внушительно красива.
(М. Горький)
Упражнение 14. Найдите в предложениях обособленные определения, приложения. Расставьте недостающие знаки препинания.
1. Впереди всех быстро шёл небольшой сухонький старичок в чёр2. Мне гораздо больше нравился малозаметный увалень Саша Михайлов мальчик тихий с печальными глазами и хорошей улыбкой очень похожий на свою кроткую мать (М. Горький3. Меня учила тихая пугливая тётка Наталья женщина с детским личиком и прозрачными глазами (М. Горький)
. 4. Он узнал жену Шевцова Ефросинью Миронову и вышел ей навстречу (Фадеев).
5. Ах, будь она эта война проклята (А.Т. Толстой).
6. Ровесники годами близкие родственники они почти никогда не разлучались (Тургенев).
7. Он всем по сердцу приходился сразу красавец, балагур и острослов (Сурков)
. 8. Мне как механику выполнить это ничего не стоит (Новиков-Прибой).
9. В таинственном храме весенних теней мечтатель он встретился с грёзой своей (Брюсов).
10. Выручал его велосипед единственное богатство накопленное за последние три года работы (Федин).
11. Современник Л. Толстого Чехова и Горького Н. Рериха и Рахманинова страстный и даже пристрастный свидетель бурных революционных событий в России Бунин нередко спорил с историей с веком с современниками (Крутикова).
12. По ночам часто плакал во сне пёс по прозванию Фунтик маленькая рыжая такса (Паустовский). 13. Слева сидел автор этой надписи Николай Козырев (Песков)
. 14. Фронтовой бродяга газетчик я в любом блиндаже родня (Сурков).
15. Я чувствовал, что нашему брату господам не совсем прилично смеяться над Поликеем (Л. Толстой).
16. Несколько особняком держался только молодой писатель волгарь из города Вольска Александр Яковлев (Паустовский).
17. Этим пожатием адмирал, казалось, не только прощал сына но и выражал как справедливый человек невольное уважением к юному «смельчаку» не побоявшемуся защитить своё человеческое достоинство (Станюкович)
. 18. Дрожат осинки чуткие барометры лесов (Г. Некрасов).
19. У Антона часто снимала трубку бабка вредоносная старуха следившая за внуком с неусыпной бдительностью (Трифонов).
20. Брат отца дядя Николай был лётчиком одним из первых русских лётчиков погибших на германской войне (Трифонов)
. 21. Мастер Григорий Иванович плешивый бородатый человек в тёмных очках спокойно связывал руки дяди полотенцем (М. Горький).
Упражнение 21.
Кто лучше? Спишите, вставляя после определяемых слов по два нераспространённых определения. Объясните постановку знаков препинания.
1) Акация,____и____, бросала прозрачную тень на фонтан. Акация бросала прозрачную тень на фонтан, ___ и ___. 2) Огоньки, ___ и ___, ярко горели в ночном небе. Огоньки ярко горели в ночном небе, ___и ___3) Ветер, ___ и ___, шевелил молодые листочки. Ветер шевелил молодые листочки, ___и ___. 4) Трава, ___и ___, была покрыта крупными каплями росы. Трава была покрыта крупными каплями росы, ___и ___.
Упражнение 22.Вслух прочитайте предложения, следите за интонацией обособления. Объясните, что объединяет данные предложения. Спишите их, комментируя постановку знаков препинания.1) На крыльце сидел хозяин дачи, в рубахе навыпуск, и курил. (В. Инбер)

3) Алёна, с крас¬ными от жары щеками, бегала то в сад, то в дом, то в погреб. (А. Чехов)
4) Рядом с женщиной стоял белобрысый и очень серьёзный мальчик, босой, без шапки. (К. Паустовский)
5) Квадратный, широкогрудый, с огромной кудрявой головой, он явился под вечер. (М. Горький)
Упражнение 23.Прочитайте, укажите обособленные приложения. Объясните условия их обособления.
1) А ночью ветры, вестники наступающих холодов, гуляют по выси вызвездившего неба, воровски шарят по садам (Шолохов
) Она готовилась к зачету по общей терапии - предмету, наиболее любимому ею (Бондарев).3) Мы, учителя, боялись Беликова (Чехов).
) Остальные братья, Мартын и Прохор, до мелочей схожи с Алексеем (Шолохов). 5) Разумеется, как добрый человек, он больше любил, чем не любил людей (Л. Толстой).
6) Хозяин мастерской был немец, по фамилии Ферстер (Н. Островский).
7) Ему казалось, что он был влюблен в кузину и гостью Шумихиной, Анну Федоровну (Чехов).
Упражнение.27Кто лучше? Спишите, вставляя после определяемых слов по два нераспространённых определения. Объясните постановку знаков препинания.1) Акация,____и____, бросала прозрачную тень на фонтан. Акация бросала прозрачную тень на фонтан, ___ и ___. 2) Огоньки, ___ и ___, ярко горели в ночном небе. Огоньки ярко горели в ночном небе, ___и ___3) Ветер, ___ и ___, шевелил молодые листочки. Ветер шевелил молодые листочки, ___и ___. 4) Трава, ___и ___, была покрыта крупными каплями росы. Трава была покрыта крупными каплями росы, ___и ___.
Упражнение 22.Вслух прочитайте предложения, следите за интонацией обособления. Объясните, что объединяет данные предложения. Спишите их, комментируя постановку знаков препинания. 1) На крыльце сидел хозяин дачи, в рубахе навыпуск, и курил. (В. Инбер)
2) Анисим, в чёрном сюртуке с красным шнурком вместо галстука, задумался, глядя в одну точку. (А. Чехов)
3) Алёна, с крас¬ными от жары щеками, бегала то в сад, то в дом, то в погреб. (А. Чехов)
4) Рядом с женщиной стоял белобрысый и очень серьёзный мальчик, босой, без шапки. (К. Паустовский5) Квадратный, широкогрудый, с огромной кудрявой головой, он явился под вечер. (М. Горький)

Упражнение2 1.Прочитайте предложения, соблюдая правильную интонацию. Охарактеризуйте определения:
а) согласованное - несогласованное;б) распространенное - нераспространенное; в) обособленное - необособленное.1) Уцелело и зеркальце, висевшее в простенке
2) Маша, бледная и трепещущая, подошла к Ивану Кузьмичу, стала на колени и поклонилась ему в землю.
3) И, мрачнее черной ночи, он потупил грозны очи, стал крутить свой сивый ус.
4) Окрестность исчезла во мгле, мутной и желтоватой.
5) Я вдаль уплыл, надежды полный, с толпой бесстрашных земляков.
6) Шабашкин, с картузом на голове, стоял подбоченясь и гордо взирал около себя
. 7) Долина тихая дремала, в ночной одетая туман. 8) Василиса Егоровна, присмиревшая под пулями, взглянула на степь, на которой заметно было большое движение.(А.С. Пушкин)
Упражнение 25.Спишите, Затем выразительно прочитайте эти предложения с обособленными приложениями. Охарактеризуйте смысловые, грамматические, интонационные и пунктуационные признаки обособленных приложений.1) Мой сосед, маленький нервный человек, рассказал мне стра(н, цн)ую историю
. 2) Им, гагарам, (не)доступно нас л., ж денье битвы жизни; гром ударов их пугает.
3) Мне, человеку в костюме босяка, трудно было вызвать его, франта, на разговор
. 4)Пам..ть, этот бич (не)опасных, оживляет да(же) камни прошлого,(М. Горький.)
Упражнение 24.Прочитайте. Установите, в каких случаях распространенные определения являются причастными оборотами, а в каких - прилагательными с зависимыми словами. Составьте и запишите предложения с данными определениями так, чтобы в одном случае они были обособленными, а в другом - необособленными.
Гонимые сильным ветром. Полная спелых ягод. Радостно пораженная своим открытием. Увлеченный чтением. Похожие на великанов. Заросгаие сорной травой. Усеянное миллионами звезд. Залитый лунным светом.
Упражнение 28.Выпишите сначала предложения с обособленными нераспространенными приложениями, а затем предложения с обособленными распространенными приложениями. Объясните условия обособления.
1) Один из ямщиков, весьма высокий мужчина, вылез из саней, молча отвязал свою тройку. (Л.Н. Толстой)
2) И там, на подушке из ярких песков под тенью густых тростников, спит витязь, добыча ревнивой волны. (М. Лер¬монтов)
3) Могучий лев, гроза лесов, лишился силы. (И. Крылов)
4) Хозяин мой, доктор, был вечно занятый молчаливый человек. (Ю. Казаков)
5) Хорошо, что он попал, Теркин, в нашу роту. (А. Твардовский)

Упражнение 18. Найдите в предложениях обособленные или необособленные определения. Расставьте недостающие знаки препинания.

1. Хмурившаяся с утра погода стала понемногу разъясняться (Арсеньев). 2. Он уже открыл рот и привстал немного с лавки, но вдруг поражённый ужасом закрыл глаза и свалился с лавки (М. Горький). 3. Охваченный злым отчаянием я видел вокруг только эти волны с беловатыми гривами (М. Горький). 4. Охваченный каким-то неясным предчувствием Корчагин быстро оделся и вышел на улицу (Н. Островский). 5. Мересьев сидел молчаливый и тревожный (Полевой). 6. Прошёл истопник похожий на негра и не затворил возле меня двери (Бунин). 7. Пока тарантас сопровождаемый лаем с грохотом катится по мостикам через овраги, я смотрю на груды кирпичей оставшихся от сгоревшего дома и потонувших в бурьяне и думаю о том, что сделал бы старик Кологривов, если бы увидел нахалов скачущих по двору его усадьбы (Бунин). 8. Павел вышел к ней в комнату и усталый присел на стул (Полевой). 9. Огонь разорвавшейся возле него бомбы мгновенно осветил двух человек стоящих наверху и белую пену зеленоватых волн разрезаемых пароходом (Л. Толстой). 10. Тяжёлый никем не слыханный грохот потряс воздух (А.Н. Толстой). 11. Чичиков только заметил сквозь густое покрывало лившего дождя что-то похожее на крышу (Гоголь). 12. Испуганный шумом барсук бросился в сторону и исчез из виду (Арсеньев).

Упражнение 19. Расставьте недостающие знаки препинания.

1. Девочка сорвала с куста смородины веточку и восхищённая ароматом почек догнала своего спутника и передала ему веточку (Пришвин). 2. В длинной бороде отца протопопа и в его небольших усах соединяющихся с бородой у углов рта мелькает несколько чёрных волос придающих ей вид серебра отделанного чернью (Лесков). 3. Глаза у него коричневые смелые и ясные (Лесков). 4. Небо почти не отражается в воде рассекаемой ударами вёсел пароходных винтов острыми килями турецких фелюг и других судов бороздящих по всем направлениям тесную гавань (М. Горький). 5. Длинная плотина обсаженная серебристыми тополями замыкала этот пруд (Тургенев). 6. Она была в белом халате испачканном кровью в косынке туго повязанной по самые брови (А.Н. Толстой). 7. Длинные обхватистые подняли сосны широкие руки и все цепляют облака удержать стараются (Куранов). 8. Сердитый на вид он был добряк в душе (Фадеев). 9. Энергичный высокий немного злой и насмешливый он стоит так, точно прирос к брёвнам, и в напряжённой позе готовый каждую секунду поворотить плоты зорко смотрит вперёд (М. Горький). 10. Потемневшее от пыли голубое южное небо - мутно (М. Горький). 11. Из-за моря выступали горы похожие на стаю облаков и за ними клубились облака похожие на снеговые горы (Крымов). 12. Звон якорных цепей грохот сцепленных вагонов подвозящих груз металлический вопль железных листов откуда-то падающих на камень мостовой глухой стук дерева дребезжание извозчичьих телег свистки пароходов то пронзительно резкие то глухо ревущие крики грузчиков матросов и таможенных солдат - все эти звуки сливаются в оглушительную музыку трудового дня (М. Горький). 13. И сами люди первоначально родившие этот шум смешны и жалки: их фигурки пыльные оборванные юркие согнутые под тяжестью товаров лежащих на их спинах суетливо бегают то туда то сюда в тучах пыли в море зноя и звуков, они ничтожны по сравнению с окружающими их железными колоссами грудами товаров гремящими вагонами и всем, что они создали (М. Горький). 14. Длинный костлявый немного сутулый он медленно шагал по камням (М. Горький). 15. Человек он очень добрый но с понятиями и привычками довольно странными (Тургенев). 16. Но заплатить за что-нибудь хоть самонужнейшее вдруг двести триста рублей казалось им чуть ли не самоубийством (Гончаров). 17. На следующий день мы узнали, что советская разведка вошла в город но потрясённая чудовищной картиной бегства остановилась у спусков в порт и не открывала огня (Паустовский). 18. Очевидно, подавленный воспоминаниями Аржанов надолго замолчал (Шолохов). 19. Он осмотрелся и увидел, что валявшийся у дороги опрокинутый и давно растасканный по частям грузовик дымит быстро разгораясь (Полевой). 20. Наступила заря, и закованный в снег двуглавым обломком кристалла в огне загорался Казбек (Заболоцкий). 21. И заключённый в правильный квадрат то мечется и рвётся за ограду то молчаливо облетает сад (Шефнер). 22. Я так и не вошёл в дом посидел на лавочке и не замеченный никем ушёл (Никитин). 23. Но кроме песни у нас было ещё нечто хорошее нечто любимое нами и, может быть, заменявшее нам солнце (М. Горький). 24. Он стоял удивлённый неожиданной встречей и тоже смущённый собирался уйти (Н. Островский). 25. Мягкое и серебристое оно [море] слилось там с синим южным небом и крепко спит, отражая в себе прозрачную ткань перистых облаков неподвижных и не скрывающих собой золотых узоров звёзд (М. Горький).

Поиск материалов:

Количество Ваших материалов: 0.

Добавьте 1 материал

Свидетельство
о создании электронного портфолио

Добавьте 5 материала

Секретный
подарок

Добавьте 10 материалов

Грамота за
информатизацию образования

Добавьте 12 материалов

Рецензия
на любой материал бесплатно

Добавьте 15 материалов

Видеоуроки
по быстрому созданию эффектных презентаций

Добавьте 17 материалов

Файл:

Упражнение. .doc - Дидактический материал по русскому языку "Обособленные определения распространённые и нераспространённые, " (9-11 класс)

Обособленные определения распространённые и нераспространённые,
согласованные и несогласованные






6) Ране(н, нн)ый осколком в плечо капитан Сабуров не покинул строя.

стоять запятые.

попонами (5) и белую лежанку.






углублялась в лес.






от усадебного дома.
_________________________________________________________________________________________
Обособленные определения распространённые и нераспространённые,
согласованные и несогласованные
I. Расставить знаки препинания, вставить пропущенные буквы.
1)Усталые до последней степени альпинисты (не)могли продолжить свое восхождение.
2) Низенький коренастый он обладал страшною силой в руках.
3) Он повернулся и уш…л а я растеря(н, нн)ый остался рядом с девочкой в пустой жаркой степи.
4) Дня через три ог…лились доступные всем ветрам бугры.
5) Последний луч и ж…лтый и тяжелый застыл в букете ярких георгин.
6) Ране(н, нн) осколком в плечо капитан Сабуров не покинул строя.

II. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны
стоять запятые.
1. Открыв глаза (1) я увидел лёгкий сумрак (2) наполненный голубоватым светом(3) пол (4) покрытый
попонами (5) и белую лежанку.
2. Земля (1) и небо (2) и белое облачко (3) плывущее внизу(4) ­ всё это знакомо(5) всё это ему родное
3. Источенное страданиями (1) молодое лицо её (2) с выпуклым лбом (3) с красивыми волосами (4)
уложенными косой вокруг головы (5) было покойно (6)и бесстрастно.
4. Высокий человек с холодными (1) серыми глазами(2) строгий и неприступный(3) сразу произвел на
него (4) гнетущее впечатление.
5.Дорога (1) поворачивавшая вправо (2) шла через огромное поле (3) засеянное яровыми (4) и
углублялась в лес.
6. Можно лишь преклоняться перед гением Марины Цветаевой(1) создававшей совершенно
неповторимый поэтический мир (2) и (3) свято веривший в свою музу.
7.Созданный А.А.Блоком (1) «страшный мир» города и его Незнакомка (2) пугающая (3) и неодолимо

влекущая к себе (4) подавляет поэта.
8.Образованный на речке (1) пруд (2) по диагонали пересекавший усадьбу Абрамцево (3) явился
естественной границей двора с хозяйственными постройками и парка (4) раскинувшегося к юго­востоку
от усадебного дома.
Ответы:
I. 1) Усталые до последней степени, альпинисты не могли продолжать восхождение. (Стоящие перед
определяемым существительным одиночные и распространенные согласованные определения
обособляются только в том случае, если имеют добавочное обстоятельственное значение).
2) Низенький, коренастый, он обладал страшною силой в руках.
3) Он повернулся и ушёл, а я, растерянный,остался рядом с девочкой в пустой жаркой степи.
4) Дня через три уже оголились доступные всем ветрам бугры.
5) Последний луч, и жёлтый, и тяжёлый, застыл в букете ярких георгин. (А.Ахматова)
6) Раненный осколком в плечо, капитан Сабуров не покинул поле боя.
II. 1. Открыв глаза (1), я увидел лёгкий сумрак (2), наполненный голубоватым светом(3) , пол (4),
покрытый попонами (5), и белую лежанку. 12345
2. Земля (1), и небо (2), и белое облачко (3), плывущее внизу(4) ­ всё это знакомо(5), всё это ему родное.
12345
3. Источенное страданиями (1) молодое лицо её (2), с выпуклым лбом (3) , с красивыми волосами (4),
уложенными косой вокруг головы (5) , было покойно (6)и бесстрастно. 2345
4. Высокий человек с холодными (1) серыми глазами(2), строгий и неприступный(3), сразу произвел на
него (4) гнетущее впечатление. 23
5.Дорога (1), поворачивавшая вправо (2), шла через огромное поле (3) , засеянное яровыми (4), и
углублялась в лес. 1234
6. Можно лишь преклоняться перед гением Марины Цветаевой (1) , создававшей совершенно
неповторимый поэтический мир (2) и (3) свято веривший в свою музу. 1
7.Созданный А.А.Блоком (1) «страшный мир» города и его Незнакомка (2), пугающая (3) и неодолимо
влекущая к себе (4), подавляет поэта. 24
8.Образованный на речке (1) пруд (2), по диагонали пересекавший усадьбу Абрамцево (3), явился
естественной границей двора с хозяйственными постройками и парка (4), раскинувшегося к юго­востоку
от усадебного дома. 234

§ 18. Обособленные определения

§ 18_1 п. 1 - § 46 § 51 § 18_1 п. 2 - § 46 § 49
§ 18_1 п. 3–5 - § 50 § 18_1 п. 7 - § 48
§ 18_1 п. 8–9 - § 46 § 18_1 п. 10 - § 47
СОГЛАСОВАННЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ
1. Обособляются (отделяются запятой, а в середине предложения выделяются с двух сторон
запятыми) распространенные определения, выраженные причастием или прилагательным с зависящими
от него словами (так называемые определительные обороты), стоящие послесуществительного или
садам, тянулись
субстантивированного
скрипучие арбы, наполненные чёрным виноградом (Л. Т.); Нас окружал со всех сторон сплошной
вековой бор,равный по величине доброму княжеству (Купр.); Стоят и те трое, хмурые все (М. Г.).
Обособленное определение, стоящее в конце предложения, особенно при перечислении, может
отделяться не запятой, а тире: Меня всегда интересовал этот дом в старинном переулке - мрачно­
таинственный, благородный всем своим видом, ни на один другой не похожий.
пыльной дороге,ведущей
слова: По

Примечания: 1. При наличии нескольких однородных обособленных определений, соединенных повторяющимся
союзом и, запятая ставится и перед первым союзом: Это были юные таланты, и по­настоящему любившие
музыку, и неплохо разбиравшиеся в тайнах её волшебства.
2. Определительный оборот, стоящий после сочинительного союза (и, или, но и др.), но не связанный с ним,
отделяется от него запятой по общему правилу: Он не чувствовал склонности к чиновничеству и, одарённый
выдающимся талантом наблюдения, прекрасно знал свою среду (Герц.).
Но между союзом а и определительным оборотом запятая не ставится, если при опущении оборота требуется
перестройка предложения: Шар держится на поверхности бассейна, а погружённый в воду, быстро
всплывает.
2. Не обособляются распространенные определения:
1) стоящие перед существительным и не имеющие добавочных обстоятельственных оттенков значения
[см. ниже, п. 8]: Дарья Александровна стояла среди разбросанных по комнате вещей (Л. Т.); За
столом рылся в книгах приехавший недавно из станицы счетовод (Ш.);
2) стоящие после существительного, если последнее само по себе в данном предложении не выражает
нужного смысла и нуждается в определении: Марья Дмитриевна приняла вид достойный и несколько
обиженный (Т.) - сочетание слов приняла вид не имеет смысла; Чернышевский создалпроизведение в
высшей степени оригинальное и чрезвычайно замечательное (Д. П.); Вы выбрали судью довольно
строгого (Л.); Вернер -человек замечательный по многим причинам (Л); Если вы человексебя
уважающий… то непременно напроситесь на ругательства (Дост.);Попытки писать просто
приводили к результатам печальным и смешным (М. Г.) - без последующих двух определений
существительное не выражает нужного понятия; Это была улыбка необыкновенно добрая, широкая и
мягкая (Ч.); Нас встретил мужчина стройный и приятной наружности; С портрета смотрит
на вас лицо умное и весьма выразительное (ср.: …лицо женщины, поразительно красивое); Все они
оказались учениками хорошо
- действиеобратное
умножению; Мы часто не замечаем вещей куда более существенных; Вошёл пожилой человек с
черепом лысым, как у апостола;
подготовленными; Деление

3) связанные по смыслу не только с подлежащим, но и со сказуемым, в состав которого они входят: В
марте зерно лежало ссыпанное в закрома(С.­Щ.) - дело не в том, что зерно лежало, а в том, что оно
было ссыпано в закрома (в этих случаях в определительном обороте может быть употреблена форма
творительного падежа: лежало ссыпанным в закрома); Аккуратный старичок ходил вооружённый
дождевым зонтом (М. Г.); Липа стоит как быокружённая на большом расстоянии замкнутым

кольцом этого запаха(Пауст.); Вечером Екатерина Дмитриевна прибежала из Юридического
клубавзволнованная и радостная (А. Т.) - в роли определительного оборота два одиночных
определения; Утро наступило умытое дождями, с синими разводьями на полях, с жирным
сытым блеском намокшей земли (Ник.);Луна взошла сильно багровая и хмурая (Ч.); Листва из­
под ног выходитплотно слежалая, серая (Пришв.); Даже берёзы и рябины стояли сонные в
окружавшей их знойной истоме (М.­С.); Море у его ног лежало безмолвное и белое от облачного
неба (Пауст.); Автобусы шли битком набитые.
Обычно такие конструкции образуются с глаголами движения или состояния, выступающими в роли
знаменательной связки. Ср. с глаголом другой семантики: Елизавета молчала, испуганная и
взволнованная (А. Т.).
Если глагол со значением движения или состояния сам по себе служит сказуемым, то
определительный оборот обособляется: Трифон Иваныч выиграл у меня два рубля с полтиной
и ушёл, весьма довольный своей победой (Т.);Перерыв ещё не кончился, а она уже стояла у
станка, побледневшая, гладенько причёсанная (Ник.); И она пошла рядом со мною, кряжистая,
уверенная в своей силе (Гл.);
4) выраженные сложной формой сравнительной или превосходной степени прилагательного, так как
эти формы не образуют оборота и выступают в функции неделимого члена предложения: Появились к
н иг и более популярные; Работали в условиях менее подходящих; Предложенвариант более
простой; Опыты проводились при температурах более низких; Получены сведения самые
важные. Ср. (в составе оборота): Вкружке самом близком к невесте были её две сестры (Л. Т.).
Но: Удалось создать новый сплав, более прочный, чем сталь - сказывается влияние
предшествующего определения новый (ср.: Удалось создать сплав более прочный, чем сталь); кроме
того, при форме сравнительной степени имеется сочетание чем сталь, в результате чего образуется
определительный оборот.
Примечание. Если после однородного определения­прилагательного употреблен причастный оборот [см. § 10, п.
7], то он отделяется от прилагательногозапятой (но не выделяется запятыми с двух сторон); Его чёрная, ничем
не прикрытая голова… так и мелькала в кустах (Т.).
Но если определительный оборот имеет уточняющее значение [см. § 22, п. 4], то он обособляется (выделяется
запятыми с двух сторон): В утренней прохладе разлит горький запах полыни, смешанный с нежным, похожим
на миндаль, ароматом повилики (Купр.).
3. Определительный оборот, стоящий после неопределённогоместоимения, обычно не обособляется,
так как образует единое целое с предшествующим местоимением: Её большие глаза… искали в
моих что­нибудь похожее на надежду (Л.); В нём уснули все желания, кроме желания
думать о чём­то невыразимом словами (М. Г.); На лице его промелькнулонечто похожее на
усмешку.
Но при менее тесной связи слов и при наличии после местоимения паузы оборот обособляется
(выделяется запятыми): И кто­то, вспотевший и задыхающийся, бегает из магазина в магазин (Пан.)
- обособлены два одиночных определения.
4. Определительный оборот, стоящий после определительного, указательного или притяжательного
местоимения, тесно примыкает к нему и запятой не отделяется: Всё смеющееся, весёлое, отмеченное
печатью юмора было ему мало доступно (Кор.); Все опоздавшие на лекцию стояли в
коридоре; Эти недавно опубликованные стихи были написаны много времени назад (Газ.); Даша
ждала всего, но только не этойпокорно склонённой головы (А. Т.); Ваш проверенный на
практике метод заслуживает внимания.
Но если определительный оборот имеет характер пояснения или уточнения [см. § 22, п. 4], то он
обособляется (выделяется запятыми): Всё, связанное с железной дорогой, до сих пор овеяно для меня
поэзией путешествий (Пауст.) - определительное местоимение субстантивировано.
Оборот вместе взятое всегда обособляется: Всё это, вместе взятое,убеждает в правильности
принятого решения; В этих сборниках, вместе взятых, содержатся сотни упражнений.
Примечание. В конструкциях с указательным местоимением возможны варианты пунктуации.
Ср.: Вон тот высокий вырвался вперёд - определение тотпри субстантивированном прилагательном высокий;
Вон тот, высокий, вырвался вперёд - субстантивированное местоимение тот - подлежащее, при котором
есть обособленное определение высокий.

5. Определительный оборот, стоящий после отрицательногоместоимения, обычно не отделяется от
него запятой: Никтодопущенный к третьему этапу конкурса лучше Иванова не выступил;
Сэтим аттракционом не сравнится ничто показываемое в цирковой программе.
Но при интонационном выделении оборота: …И никто уже, испуганный смертью, не боялся
рабской жизни (М. Г.).
если последнему предшествует еще одно
6. Обособляются два или более одиночных (нераспространенных) определения, стоящих после
(или несколько)
на
существительного,
определение: Обвитое виноградником место

крытую уютную беседку, тёмную и прохладную (Л. Т.);Любимые лица, мёртвые и живые,
приходят на память (Т.); С юных лет я был одержим всевозможными недугами и
наследственными, и благоприобретёнными (С.­Щ.) [о постановке запятой перед первым и см. выше,
п. 1, прим. 1]; Другой берег, плоский и песчаный, густо и нестройно покрыт тесной кучей
хижин (М. Г.); А театр осаждало людское море, буйное, напористое (Н. О.).
похоже
было

Однако если предшествующее определение выражено местоимением, то последующие определения
могут
посетили
снова мой угол тесный и простой (П.); ср.: И раз мойвзор, сухой и страстный, я удержать в пыли
не мог (Бр.).
и сладостныйпокой…
обособляться: И
сон,
не

При отсутствии предшествующего определения последующие одиночные определения обособляются
или не обособляются в зависимости от степени их интонационно­смысловой близости с определяемым
существительным. Ср.:
беспощадный,
А запорожцы, и пешие и конные, выступали на три дороги к трём воротам (Г.); …
Особенно понравились мне глаза, большие и грустные (Т.);Вот
неделю
льёт дождь, упорный,
уничтожающий (М.­С.); Над Ветлугой
спустились сумерки, синие, тёплые, тихие (Кор.); В воздухе, знойном и пыльном, тысячеголосый
говор (М. Г.); Мать, грустная и тревожная, сидела
и
плакала (Гл.); Просёлок лежит вдоль леса- пыльный, сухой и прямой [о постановке тире см. выше,
п. 1] - в этих примерах существительное не нуждается в обязательном определении (связь между ними
слабая);
нахальный,
третью
толстом
уже
узле
на

Вместо
весёлой петербургской жизни,
скука в
сторонеглухой и отдалённой (П.); Под
шинелью
билось сердцестрастное и благородное (Л.); Солнечный свет и звуки говорили, что где­то на этом
свете есть жизнь чистая, изящная, поэтическая (Ч.); Он стал рассказывать о детских своих
днях словами крепкими и тяжёлыми(М. Г.) - в этих примерах существительное нуждается в
определении, без него высказывание не имеет законченного смысла.
ожидала
толстой
меня
серой
этой

в
изменяется
Одиночные определения обособляются,
бледно­лиловый, не

Если не находятся непосредственно при
существительном: Цвет небосклона, лёгкий,
весь
вышине, прозрачно­
день (Т.); Небо раскрылось
льдистоеи голубое (Ф.); Речью своей, страстной и живой, Беридзе увлёк всех (Аж.). [Ср. ниже, п. 9.]
В стихотворной речи на обособление или необособления определений оказывают влияние интонация
произношения, ритм стиха. Ср.: В поле чистом серебрится снег волнистый и рябой (П.); Сидит на
нимилезгинец дряхлый и седой (Л.); Лесом частым и дремучим… ехал
камне
всадник (Майк.); Я
изведать
тайны жизни мудрой и простой (Бр.); Впорыве пламенном и смелом он затрубил в призывный
рог (Бедн.); Водил
скрипке
старой цыган поджарый и седой (Марш.); Подорожке чистой,
не

наследил (Ес.); Я дрожу от боли острой, злобы горькой и святой (Тв.).
гладкой я прошёл,
смычком
между
во
хочу
по

7. Одиночное (нераспространенное) определение обособляется:
1) если несет на себе значительную смысловую нагрузку и может быть приравнено к придаточной
части сложноподчиненного предложения:Молодому человеку, влюблённому, невозможно не
проболтаться (Т.) - ср.:Молодому человеку, если (когда) он влюблён…; В небе, густо­синем, таяла
серебряная луна (М. Г.);
2) если имеет добавочное обстоятельственное значение:Фата Любочки опять цепляется,
и две барышни, взволнованные, подбегают к ней (Ч.) - к чисто определительному значению (какие
барышни?) добавляется значение причинное (почему подбегают?) или с другим обстоятельственным

(в
состоянии
оттенком
камни (М. Г.); Миронов, удивлённый, долго,
небо(М. Г.); Мальчик, сконфуженный, покраснел;
каком

подбегают?); Люди же, изумлённые, стали
до
глазах
боли
смотрел
в

3) если оторвано в тексте от существительного: Глаза смыкались и,полузакрытые, тоже
улыбались (Т.); На лавке, разбросанные, лежалипоршни, ружьё (Л. Т.); Настасья Петровна ещё раз
обняла Егорушку, обозвала его ангельчиком и, заплаканная, стала собирать на стол(Ч.);
4) если имеет уточняющее значение: Яминут через пять лил ужесильный дождь, обложной (Ч.).
Примечание. Обособленное определение может относиться к существительному, отсутствующему в данном
предложении, но воспринимаемому из контекста: Смотри - вон, тёмный, бежит степью (М. Г.) [ср. § 19, п.
9].
8. Распространенное или одиночное определение, стоящее непосредственноперед существительным,
обособляется,
если оно имеет добавочноеобстоятельственное значение (причинное, условное,
уступительное и т. п.): Усталые до последней степени, альпинисты не могли продолжить своё
восхождение - на определительное значение (какие альпинисты?; ср. без обособления: Усталые до
последней степени альпинисты…) наслаивается причинное значение (почему не могли продолжить свое
восхождение?); Предоставленные самим себе, дети окажутся в трудном положении - здесь
важно не столько определительное значение (какие дети?; ср. без обособления: Предоставленные
самим себе дети…), сколько обстоятельственное- условное (при каком условии окажутся в трудном
положении?); Обычно спокойный, оратор на этот раз сильно волновался - здесь не только дается
характеристика человека (какой оратор?; ср. без обособления: Обычно спокойный оратор…), но и
вносится уступительный оттенок значения (‘вопреки тому, что он обычно спокоен…’). Во всех подобных
случаях определительный оборот легко заменяется придаточной частью сложноподчиненного
предложения: причинной (…потому что устали до последней степени), условной (…дети будут
предоставлены самим себе),уступительной (…хотя он обычно спокоен) и т. п.
Для проверки наличия обстоятельственного значения используется замена определительного оборота
оборотом со словом будучи (будучи усталыми до последней степени; будучи предоставленными
самим себе; будучи обычно спокойным): если такая замена допустима, можно говорить о наличии
обстоятельственного значения, что дает основание для обособления. Ср.:Сопровождаемый
офицером, комендант вошёл
‘будучи
сопровождаем’; Сконфуженный, Миронов, поклонился
ему (М. Г.);Весёлый и
жизнерадостный, Радик был вообще любимцем (Ф.);Охваченный каким­то неясным
предчувствием, Корчагин быстро оделся и вышел из
дому (Н. О.); Взъерошенный,
немытый, Нежданов имел
маминой
чистоплотностью, ребятаприучались
свободная, аллея вдаль
влечёт (Бр.);Высокая, Лёля и в стёганых одеждах была излишне худой (Коч.);Оглушённый
тяжким гулом, Тёркин никнет головой (Тв.).
странный (Т.); Утомлённые
хитрить (Пан.); Широкая,
вид дикий и
дом (П.)
спину
-
в
в

9.
принеслись звуки колокола,
Распространенное или одиночное определение обособляется,
если оноотделено от
существительного другими членами предложения (независимо от того, находится ли определение
впереди или после определяемого слова):Мне навстречу, чистые и ясные, словно обмытые утренней
и вдруг мимо меня, погоняемый знакомыми
прохладой,
мальчиками, промчался отдохнувший табун (Т.); Каштанка потянулась, зевнула и, сердитая,
угрюмая, прошлась по комнате (Ч.); Стрелы,пущенные в него, упали, жалкие, обратно на
землю (М. Г.); И снова,отсечённая от танков огнём, залегла на голом склоне пехота (Ш.); За
шумом они не сразу расслышали стук в окошко - настойчивый, солидный(Фед.); Несколько
раз, таинственный и одинокий, появлялся мятежныйброненосец «Потёмкин»
на
горизонте (Кат.); Окаймлён летучей пеной,днём и ночью дышит мол (Бл.); Распластанные на
траве, сушились заслуженные рубахи и штаны (Пан.).
10. Определение, относящееся к личному местоимению,обособляется независимо от степени его
распространенности и местоположения: Убаюканный сладкими надеждами, он крепко
спал (Ч.);Низенький, коренастый, он обладал страшною силою в руках (М. Г.); Он повернулся и
ушёл,
пустой жаркой
степи (Пауст.); Раненные, они снова ползли на камни,
с трудом таща за собой
автоматы (Соб.); От него, ревнивого, заперевшись в комнате, вы меня, ленивого, добрым словом
вспомните (Сим.).
а я, растерянный, остался рядом с девочкой
в

Примечание. Не обособляется определение при личном местоимении:
1) если определение по смыслу связано не только с подлежащим­местоимением, но и со сказуемым [см. выше, п.
2]: Я сидел погружённый в глубокую задумчивость(П.); Мы расходились довольные своим
вечером (Л.); Он выходит из задних комнатуже окончательно расстроенный (Гонч.); Я прихожу к
вечеру усталый, голодный(М. Г.); До шалаша мы добежали промокшие насквозь (Пауст.);
2) если определение стоит в форме винительного падежа (такая конструкция, с оттенком устарелости, может
быть заменена современной конструкцией с формой творительного падежа): Я нашёл его готового пуститься в
дорогу (П.) (ср.: …нашёл готовым…); И потом он видел его лежащего на жёсткой постели в доме
бедного соседа (Л);
3) если определение не согласовано с местоимением в падеже: Я вижу егосклонившимся над чертёжной
доской (связь и с глаголом­сказуемым - вижу склонившимся, и с местоимением - согласование в роде и
числе);
4) в восклицательных предложениях типа: Ах ты глупенький!; О я несчастный!
Эти правила в справочнике РАН:
§ 18_2 п. 1 - § 53 § 55 § 56 § 57 § 18_2 п. 2 - § 58
§ 18_2 п. 3 - § 60
НЕСОГЛАСОВАННЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ
1. Несогласованные определения, выраженные формами косвенных падежей существительных (чаще с
предлогами), обособляются для выделения какого­либо признака или для усиления выражаемого ими
значения: Холоп, в блестящем убранстве, с откидными назад рукавами, разносил тут же разные
напитки и съестное (Г.); Офицеры, в новых сюртуках,
белых перчатках и блестящих
эполетах, щеголяли по улицам и бульвару (Л. Т.);Плескалось и шуршало море, всё в белых кружевах
стружек (М. Г.); В белом галстуке, в щегольском пальто нараспашку, с вереницей звёздочек и
крестиков на золотой цепочке в петле фрака, генерал возвращался с обеда (Т.); У многих
русских рек, наподобие Волги, один берег горный, другой луговой (Т.).
Обычно обособляются несогласованные определения, дополняющие или уточняющие представление о
лице либо предмете, который сам по себе (без определения) достаточно конкретен, уже известен. В этой
роли выступают имена собственные (они выделяют лицо­предмет из ряда подобных), названия лиц по
степени родства, по занимаемому положению, профессии, должности, а также местоимения (указывают
на лицо, уже известное из контекста). Учитываются и некоторые синтаксические условия [см. ниже].
Таким образом, несогласованные определения, выраженные формами косвенных падежей
существительных, обособляются:
1) если относятся к собственному имени лица:СамаБережкова, в шёлковом платье, в чепце на
затылке и в шали, сидела на диване (Гонч.); Шабашкин, с картузом на голове, стоял подбочась и
гордо взирал около себя (П.); Коля, в своей новой курточке с золотыми пуговками, был героем
дня (Т.); Дарья Александровна, в кофточке и с пришпиленными на затылке косами уже редких,
когда­то густых и прекрасных волос, стояла среди разбросанных по комнате вещей (Л. Т.);Русый, с
кудрявой головой, без шапки и с расстёгнутой на груди рубахой,Дымов казался красивым и
необыкновенным (Ч.); Из памяти не выходилаЕлизавета Киевна, с красными руками, в мужском
платье, с жалкой улыбкой и кроткими глазами (А. Т.);
2) если относятся к названиям лиц по степени родства, занимаемому положению, профессии
и т. д.: Величественно вышла мать, в сиреневом платье, в кружевах, с длинной нитью жемчуга
на шее (М Г.); Дед, в бабушкиной кацавейке, в старом картузе без козырька, щурится, чему­то
улыбается (М. Г.); Сотский, со здоровой палкой в руке, стоял сзади него(М. Г.); Староста, в
сапогах и в армяке внакидку, с бирками в руке,издалека заметив пап, снял свою поярковую
шляпу (Л. Т.);
аа
3) если относятся к личному местоимению: Яудивляюсь, что вы,с вашей добротой, не чувствуете
этого (Л. Т.); …Сегодня она, в новом голубом капоте, была особенно молода (М. Г.);
4) если отделены от определяемого слова другими членами предложения (независимо от того,
выражено ли определяемое слово именем собственным или нарицательным): После десерта все
с чёрной сеточкой на
двинулись
голове, сидела Каролина (Гонч.); Нарумяном лице его, с прямым большим носом, строго сияли
голубоватые глаза (М. Г.);
где, в чёрном платье,
к буфету,

5) если образуют ряд однородных членов предложения с предшествующими/последующими
обособленными согласованными определениями (независимо от того, какой частью речи выражено
определяемое слово): Я увидел мужика, мокрого, в лохмотьях, с длинной бородой (Т.);Этот
рысистый человек, тощий, с палочкой в руке, сверкал и дымил, пылая ненасытной жадностью к
игре делом (М. Г.); Старик чабан,оборванный и босой, в тёплой шапке, с грязным мешком у бедра
и с крючком на длинной палке, унял собак (Ч); С костистыми лопатками, с шишкой под
глазом, согнувшийся и явно трусивший воды, он представлял из себя смешную фигуру (Ч.);
6) если имеет место намеренный отрыв определительного оборота от соседнего сказуемого, к
которому он мог бы быть отнесен по смыслу и синтаксически, и отнесение его к подлежащему: Бабы, с
длинными граблями в руках, бредут в поле (Т.); Маляр, в нетрезвом виде, выпил вместо пива
чайный стакан лаку (М. Г.).

2.
Несогласованное
оборотом
с формойсравнительной степени прилагательного (часто
существительному
предшествует согласованное определение), обособляется:Сила, сильнее его воли, сбросила его
оттуда (Т.); Короткая борода,немного темнее
губы и
подбородок (А. К. Т.); Другаякомната, почти вдвое больше, называлась залой (Ч.).
волос, слегка оттеняла

определяемому
выраженное

определение,

Но при тесной связи с существительным такое определение не обособляется:Зато в другое время не
было человека деятельнее его (Т.); Я много видел живописных и глухих мест в России, но вряд ли
когда­нибудь увижу рекуболее девственную и таинственную, чем Пра (Пауст.).

с
3. Несогласованное определение, выраженное неопределеннойформой глагола (инфинитивом), перед
которой можно поставить слова а именно, отделяется посредством тире: …Я шёл к вам с чистыми
прекрасен
побуждениями,
данный жребий - просиять
одержимы
одной страстью - сопротивляться (Кетл.); С батареи получен приказ - не отнимать трубку от
уха и каждые пять минут проверять линию (Кат.); Своей беззащитностью она вызывала в нём
рыцарские чувства - заслонить,
взяли
себе такое - судить? Подобные определения носят пояснительный характер [см. § 23, п. 1].

умереть (Бр.); …Мы
единственным желанием - сделать
добро! (Ч.); Но

защитить; Откуда
вы право
оградить,
все
и

В середине предложения такое несогласованное определение выделяется с двух сторон с помощью
тире: …Каждый из них решал этот вопрос -уехать или остаться - для себя, для своих
близких (Кетл.). Если по условиям контекста после определения должна стоять запятая, то второе тире
обычно опускается: Так как оставался один выбор - потерять армию и Москву или одну
Москву, то фельдмаршал должен был выбрать последнее (Л. Т.).
Эти правила в справочнике РАН:
§ 19 п. 1 - § 61 § 19 п. 2 - § 63
§ 19 п. 2 прим. - § 120 (орф) § 19 п. 3 - § 126 (орф)
§ 19 п. 4 - § 122 (орф) § 19 п. 5–6 - § 63
§ 19 п. 7 - § 64 § 19 п. 8 - § 62
§ 19 п. 10 - § 61 § 65
§ 19. Обособленные приложения
1. Обособляется распространенное приложение, выраженное нарицательным существительным с
зависимыми словами и относящееся к нарицательному существительному (обычно такое приложение
стоит после определяемого слова, реже -­впереди него): Старуха, Тришкина мать,умерла,
но старики, отец и тесть, были
живы (С.­Щ); Добродушныйстаричок, больничный
сторож, тотчас же впустил его (Л. Т.);Наследник блестящего дворянства и грубого
плебеизма, буржуа соединил в себе самые резкие недостатки обоих, утратив достоинства
их (Герц.); Веков минувших великаны, преданья славы сторожа, стоят Казацкие курганы(Сурк.).
ещё

Обособляются также конструкции типа: Выступал постановщик фильма, он же исполнитель
одной из ролей, Эльдар Рязанов (Газ.).
2. Обособляется одиночное (нераспространенное) приложение, стоящее после нарицательного
существительного, если определяемое слово имеет при себе пояснение: Он остановил коня, поднял
голову
за
мной одна девушка,полька (М. Г.).
увидал своегокорреспондента, дьякона (Т.); Ухаживала
и

При одиночном существительном нераспространенное приложение обособляется с целью усилить его
смысловую роль, не дать ему интонационно слиться с определяемым словом: Отца, пьяницу, кормила с
малых лет, и сама себя (М. Г.); Девочка, умница, сразу догадалась, куда спрятали книгу.
рабочие­новаторы;
мороз­воевода;
Примечания: 1. Одиночное приложение обычно присоединяется к нарицательному существительному
посредством дефиса: город­герой; гвардейцы­миномётчики; девочки­подростки; зима­волшебница; инженер­
конструктор;
отец­покойник (но: отец протоиерей); паны­
шляхтичи (но: пан гетман); самолёт­бомбардировщик; сосед­музыкант; сторож­старик (но: старик
сторож); студент­отличник (но: студенты отличники учёбы…- неоднородные приложения; см. § 11, п.
2), учёный­биолог; учитель­француз.
2. Возможно дефисное присоединение приложения при наличии пояснительного слова (определения), которое по
смыслу может относиться:
1) ко всему сочетанию: известный экспериментатор­изобретатель; ловкий акробат­жонглёр;
2) только к определяемому слову: демобилизованный офицер­ракетчик; оригинальный художник­самоучка;
моя соседка­педагог;
3) только к приложению: женщина­врач с большим стажем.
В этих случаях обычно возможна двоякая пунктуация; ср.: Лекцию прочитает известный профессор­
химик. - Лекцию прочитает известный профессор, химик.
3. Дефис пишется после имени собственного (чаще всего - географического названия, выступающего в роли
приложения при родовом наименовании): Москва­река, Ильмень­озеро, Казбек­гора, Астрахань­город (но при
обратном порядке слов: река Москва, озеро Ильмень, гора Казбек, город Астрахань;выражения типа матушка­
Русь, матушка­земля имеют характер устойчивых сочетаний).
После собственного имени лица дефис ставится только в случае слияния определяемого существительного и
приложения в одно сложное интонационно­смысловое целое: Иван­царевич, Иванушка­дурачок, Аника­воин,
Дюма­отец, Рокфеллер­старший (но: Катон Старший - прозвище исторического лица, Марк Порций Катон
Младший, или Утический - перевод прозвища с латинского языка).
4. Дефис не пишется:
1) если предшествующее однословное приложение может быть по значению приравнено к определению­
прилагательному: красавец мужчина (ср.: красивый мужчина), старик отец, гигант завод (но: завод­гигант),
бедняк сапожник, богатырь всадник, крошка сиротка, хищник волк, искусник повар.
Следует, однако, заметить, что приложение­существительное может по смыслу отличаться от определения­
прилагательного; так, в предложении Татьяна по воле барыни была выдана замуж за пьяницу башмачника (Т.)
сочетание пьяница башмачник (постоянный признак) не то же, что пьяный башмачник (временный признак);
2) если в сочетании двух нарицательных существительных первое обозначаетродовое понятие, а второе
- видовое: цветок хризантема, дерево эвкалипт, гриб подосиновик, птица зяблик, попугай какаду, обезьяна
макака, краска серебрянка, газ углерод, нитки мулине, ткань нейлон, леденцы монпансье, суп харчо.
Но если такое сочетание образует сложный научный термин (вторая часть не всегда служит самостоятельным
видовым обозначением), название специальности и т. п., то дефис пишется: заяц­русак, птица­лира, ястреб­
тетеревятник, жук­олень, жук­носорог, жук­плавунец, рак­богомол, рак­отшельник, мышь­полёвка,
бабочка­капустница, врач­терапевт, слесарь­инструментальщик, преподаватель­математик, химик­
органик, художник­пейзажист, монах­доминиканец;
3) если определяемое существительное или приложение само пишется через дефис:женщины­врачи хирурги,
инженер­строитель проектировщик, слесарь­котельщик монтажник, техник­механик конструктор, Волга­
матушка река, герой лётчик­истребитель.
Но в отдельных терминах - два дефиса: капитан­лейтенант­инженер, контр­адмирал­инженер;
4) если при определяемом существительном имеются два нераспространенных приложения, соединенных
союзом и: студенты филологи и журналисты; депутаты консерваторы и либералы; то же, если при двух
определяемых существительных имеется общее приложение: студенты и аспиранты филологи.
В терминологических сочетаниях используется в этих случаях так называемый висячий дефис: агрономы­ и
механизаторы­хлопководы (т. е. агрономы­хлопководы и механизаторы­хлопководы; приложением является
второй компонент сложного существительного, дефис пишется после первого компонента); инженер­механик,
­металлург, ­электрик (общий компонент - первая часть сложения, дефис пишется перед второй частью);
5) если первым элементом сочетания являются слова гражданин, господин, наш брат, ваш брат, товарищ (в
значениях ‘я и мне подобные’, ‘вы и вам подобные’):гражданин судья, господин посланник, наш брат студент.
5. Обособляется приложение, стоящее после имени собственного:Чемодан внесли кучер Селифан, низенький
человек в тулупчике, и лакей Петрушка, малый лет тридцати в подержанном сюртуке(Г.); Сергей
Никанорыч, буфетчик, налил пять стаканов чаю (Ч.); Безродный человек Маркуша, дворник, сидя на полу,
строгал палочки и планки для птичьих клеток (М. Г.).
Приложение,
если имеет
добавочное обстоятельственное значение:Упрямец во всём, Илья Матвеевич оставался упрямцем и в
учении (Коч.) - ср.: Будучи упрямцем во всём… (с причинным значением); Прославленный
разведчик, Травкин остался тем же тихим и скромным юношей, каким был при их первой встрече (Каз.) -
ср.: Хотя он был прославленным разведчиком… (с уступительным значением).
стоящее перед именем собственным, обособляется только в том случае,

добавочного
обстоятельственного
Но
армииВасилий Данилович Дибич пробирался из немецкого плена на родину (Фед.).
6. Собственное имя лица или кличка животного выступает в роли обособленногоприложения, если поясняет
либо уточняет­нарицательное существительное (перед таким приложением можно без изменения смысла вставить
слова а именно, то есть, а зовут его): Дочь Дарьи Михайловны, Наталья Алексеевна, с первого взгляда
могла не понравиться (Т.); Отец мой, Клим Торсуев, известный мыловар, был человек тяжёлого
характера (Ж. Г.); А братья Ани, Петя и Андрюша,гимназисты,
за
фрак (Ч.); Четвёртый сын ещё совсем мальчик,Вася (Пауст.); У дверей, на солнышке, зажмурившись,
лежала любимая борзаясобака отца, Милка (Л. Т.) [см. § 23, п. 1].
значения: Поручик
царской
дёргали
сзади
отца

Примечание. Во многих случаях возможна двоякая пунктуация, в зависимости от наличия/отсутствия
пояснительного оттенка значения и соответствующей интонации при чтении. Ср.:
Один только казак, Максим Голодуха, вырвался дорогою из татарских рук(Г.); Елизавета Алексеевна
поехала погостить к брату, Аркадию Алексеевичу; Он сына моего, Борьку, напомнил (есть только
один брат, один сын; если бы было несколько, то при выражении той же мысли собственное имя не
следовало бы обособлять);
Вошла
Выступал староста группы Коля Петров; По дороге нам встретился главный инженер Жуков.
друг мой Серёжа уезжаем
её сестра Мария; Сегодня я
юг;
на
и

7. Обособленное приложение может присоединяться союзом как (с дополнительным значением причинности), а
также словами по имени, по фамилии, по прозвищу, родом и др. (независимо от того, какой частью речи
выражено определяемое слово):Илюше иногда, как резвому мальчику, так и хочется броситься и
переделать всё самому (Гонч.); Как старый артиллерист, я презираю этот вид холодного
украшения (Ш.); Леонтьев увлёкся этой мыслью, но, как человек осторожный,пока что о ней никому не
рассказывал (Пауст.); Студент этот, по имени Михалевич, энтузиаст и стихотворец, искренно полюбил
Лаврецкого (Т.); …Маленький чернявый лейтенант, по фамилии Жук, привёл батальон к задним дворам
той улицы (Сим.); Была у Ермолая легавая собака, по прозвищу Валетка(Т.); Хозяин, родом яицкий
казак, казался мужик лет шестидесяти (П.).
Но (без интонации обособления): Завёл он себе медвежонка по имени Яша(Пауст.); Пригласили врача по
фамилии Медведев.

личном местоимении: Ему ли,карлику, тягаться
Примечание. Если союз как имеет значение ‘в качестве’, то присоединяемый им оборот не
обособляется: Полученный ответрассматривается как согласие (Аж.) [см. § 42, п. 4].
Не обособляется и приложение с союзом как, характеризующее предмет с какой­либо одной
стороны: Читающая публика успела привыкнуть кЧехову как юмористу (Фед.).
Всегда обособляется приложение при
8.
с
исполином? (П.); Доктринёр и несколько педант, он любил поучительно наставлять (Герц.); Мне, как лицу
высокопоставленному, не подобает ездить на конке (Ч.); Ещё вчера беглецы; они сегодня становились
изгнанниками (Фед.); Вот оно, объяснение (Л. Т.).
В зависимости от характера интонации, наличия/отсутствия паузы после местоимения 3­го лица (в указательной
функции) с предшествующей частицей вотвозможна двоякая пунктуация; ср.:
Вот они, заячьи­то мечты! (С.­Щ.); Вот они, работнички! (Троеп.);
Вот она действительность­то (С.­К); Вот она гордость­то (Горбун.); Вотоно торжество добродетели и
правды (Ч.).
При следовании указательной частицы вот с местоимением за существительным запятая не ставится: Весна­
то вот она, на дворе (Пол.).
9. Обособляется приложение, которое относится к отсутствующему словув данном предложении, если это слово
подсказывается контекстом: Ты держи его, держи, а то уйдёт, анафема (Ч.; имеется в виду
налим); «Сумасшедшего хоронят».- «А­а! Тоже отжил, голубчик, своё» (Фед.); Так и нужно. В другой раз
пусть не фискалит, каналья (Купр.). Отсутствующее местоимение может подсказываться личной формой
глагола­сказуемого: Никогда, грешница, не пью, а через такой случай выпью (Ч.). [См. также § 18, п. 7.]
10. При обособлении приложений вместо запятой употребляется тире:
1) если перед приложением можно вставить слова а именно (без изменения смысла):В дальнем углу светилось
жёлтое пятно - огонь квартиры Серафимы (Ж. Г.);Она зарисовала древние светильники с гербом города
Ольвии - орлом, парящим над дельфинами (Пауст.); На суховатом лице Нечаева, с мягким мальчишеским
лбом, остались следы ожогов - два белых незагорающих пятна (Н. Чук.);
2) перед распространенным или одиночным приложением, стоящим в конце предложения, если подчеркивается
самостоятельность приложения либо даетсяразъяснение:Я не слишком люблю это дерево - осину (Т.); В углу
гостиной стояло пузатое бюро на пренелепых четырёх ногах - совершенный медведь (Г.);Путь мой шёл
мимо бердской слободы - пристанища пугачёвского (П.);Объехали какую­то старую плотину, потонувшую
в крапиве, и давно высохшийпруд - глубокую яругу, заросшую бурьяном (Бун.); В лабазах в два ряда зияли
широченные круглые ямы - деревянные чаны,
глубоко врытые в землю (М. Г.);Выручил
его велосипед - единственное богатство, накопленное за последние три года работы (Фел); На маяке

свою
для выделения
драгоценность (Ч.); В
жил только сторож - старый глухой швед(Пауст.); Стоял чудесный апрельский день - лучшее время в
Арктике (Горб.);Она первым делом отправилась в ссудную кассу и заложила там кольцо с
бирюзой - единственную
почве
содержится перекись водорода - яд для живого; Каждая Олимпиада не только называет чемпионов, но и
выдвигает спортивных героев -правофланговых мирового спорта (Газ.);
3)
носящего характерпояснения:Какая­то
ненатуральная зелень - творение скучных беспрерывных дождей - покрывала жидкою сетью поля и
нивы (Г.); Лёгкиесудороги - признак
широким
губам (Т.);Смотритель ночлежки - отставной солдат скобелевских времён - шёл следом за
хозяином (Фед.); Память об Авиценне - выдающемся учёном­энциклопедисте, борце за разум и
прогресс - дорога для всего человечества (Газ.);Ловили рыбу бреднем - маленьким неводом - да
вёршами­ловушками; Достали глубиномер - гирьку на длинной бечёвке - и промерили глубину; Он
- инвалид - продолжал работать и помогать другим.
чувства - пробежали
(с двух сторон)
приложения,
марсианской
сильного
его

в
участия
парусных
спортсмены для
Примечание. Одно тире (первое или второе) опускается:
1) если по условиям контекста после обособленного приложения ставится запятая: Если бы он привлёк к
решению вопроса свой прибор - весы, то понял бы источник ошибки;
Используя
специальное устройство для дыхания человека под водой - акваланг, можно погружаться на
глубину в десятки метров; Среди актёров передвижной труппы Сергея Эйзенштейна были юноши,
впоследствии ставшие известными кинорежиссёрами, -Григорий Александров, Иван Пырьев, а
также актёр Максим Штраух(Газ.);
2) если приложение выражает конкретное значение, а предшествующее определяемое слово имеет общее
или образное значение: На совещании министров иностранных дел стран - членов Организации
американских государств выступил министр иностранных дел Кубы (Газ.); Прилетели
сюда первые ласточки - наши
гонках;
Высшая награда Французского института океанографии за выдающиеся океанографические
работы - медаль в память Альберта I принца Монакского присуждена видному учёному
Л. А. Зенькевичу (Газ.);
3) если приложение стоит перед определяемым словом: Один из аутсайдеров чемпионата
страны - спортсмены клуба «Фили» одержали третью победу подряд (Газ.); Глашатай
лесов - кукушкаизвестила всех о событии;
4) для внесения ясности, если приложение относится к одному из однородных членов предложения: В
оранжерее разводились магнолии, камелии -цветы Японии, орхидеи и цикламены; За столом
сидели хозяйка дома, еёсестра - подруга моей жены, двое незнакомых мне лиц, моя жена и я; Я
начал говорить об условиях, о неравенстве, о людях - жертвах жизни и о людях - владыках
её (М. Г.).
Однако, если возможно двоякое толкование фразы, ставится и второе тире:Над проектом работали
конструктор, инженер - специалист по связи- и радист (при отсутствии второго тире получится,
что инженер был одновременно и радистом);
5) при отделении стоящих перед определяемым словом однородных приложений от определяемого
слова: Величайший наш поэт, основоположник русского литературного языка, крупнейший
представитель национальной литературы - Пушкин по праву занимает одно из первых мест в
истории культурного развития России (при чтении после однородных приложений делается пауза);
6)
учите ля ­ и родители, - должны учитывать возрастные особенности в общении с детьми;
7) если приложение относится к двум или более предшествующим существительным и при чтении
отделяется от них паузой: Приехала делегацияпоэтов, прозаиков и драматургов - москвичей (при
отсутствии паузы тире может быть опущено; см. выше, п. 4);
8) если приложение значительно распространено и имеет внутри себя запятые: Всестороннее изучение
грузинской народной архитектуры -искусства многогранного, сложившегося под влиянием
своеобразных природных условий, несущего на себе печать различных эпох и экономических
формаций с их социальными противоречиями, - поможет выявить лучшие, прогрессивные черты
народного творчества (Газ.) [ср. выше, п. 10];
9) в конструкциях типа: Эрнани - Горев плох, как сапожник (Ч.); Чацкий - Качалов был
неподражаем.
если приложение поясняет другое приложение: Все м ы, воспитатели -

Обособленные приложения

См. также:Каковы правила потребления дефиса при приложении?

Обособление приложений при помощи запятых

Примечания:

Обособление приложений при помощи тире

Упражнение на тему «Обособленные приложения. Знаки препинания при приложении»

Задание: расставьте знаки препинания, делая упор на правила обособления приложений.

1. Время от времени заместо Наташи являлся из города Николай Иванович человек в очках с малеханькой светлой бородкой уроженец некий далекой губернии.
2. В углу комнаты стоял книжный шкаф подарок отца.
3. Владимир Маяковский профессиональный поэт-футурист известен и за рубежом.
4. Доброжелательный старичок больничный охранник тотчас же впустил его.
5. Мы ребята не можем часами посиживать в отсутствие движения.
6. Наш педагог истории уроженец города Киева работает на данный момент в сельской школе.
7. Офтальмолог другими словами глазной доктор воспринимает нездоровых по утрам.
8. Беседа шла с журналистом корреспондентом московской газеты.
9. Мы знаем Лермонтова как поэта и прозаика и не знаем его как драматурга.
10. На улице мальчишка торговец газет выкрикивал что-то непонятное.
11. О подвигах Ильи Муромца возлюбленного народного богатыря сохранилось много легенд.
12. Этот мальчишка по имени Вилен обучается в первом классе.
13. Монблан высокая гора Западной Европы завлекает многих туристов.
14. Другие братья Василий и Евгений жили раздельно.
15. Оба они как наилучшие ученики класса были награждены медалями.
16. Гиппопотам либо бегемот огромную часть времени проводит в воде.
17. Катастрофы Шекспира величавого британского писателя ставятся на сценах театров многих государств.
18. Отец ее Сергей Петрович считается спецом в области ботаники.
19. Она не знает что же это все-таки за чувство любовь.
20. Сосед мой юный казак стройный и прекрасный налил мне вина.
21. Он жулик лошадка свою пустил ко мне в огород.
22. В бричке посиживало двое обывателей Иван Иванович Кузьмичов бритый в очках и соломенной шапке и иной Сирийский небольшой длинноволосый в сероватом кафтане в широкополом цилиндре и цветном поясе.
23. Отпрыск бедных родителей внук крепостного он рано вызнал нужду.
24. Мухин выслал его четырнадцатилетнего ребенка экзаменоваться на мед факультет Столичного института.
25. Н.И. Пирогов наикрупнейший спец в области медицины оставил после себя много работ по вопросам педагогики.
26. Сынишка его мальчик лет пятнадцати повадился к нам ездить.
27. Минутку спустя вошла хозяйка женщина старых лет в каком-то спальном чепце насаженом наспех с фланелью на шейке одна из числа тех матушек маленьких помещиц которые плачутся на неурожаи.
28. Так жил Миша Власов слесарь волосатый угрюмый с малеханькими глазами.
29. Новое лицо это бы князь Андрей Болконский супруг малеханькой княгини.
30. Офицер товарищ Тушина был убит сначала дела.

См. также: упражнения к теме «Дефис при приложении»,упражнение к теме «Приложение как разновидность определения».

Источники:

Дополнительно на сайт:

Обособление второстепенных членов предложения

Давайте сначала вспомним о тех членах предложения, которые никогда, ни при каких условиях обособлять нельзя,- о подлежащем и сказуемом. Их недаром называют грамматической основой,спинным хребтомпредложения. Кстати, и разделять их запятой нельзя тем более, иначе вы рискуете «убить» предложение - сломать ему этот самый хребет.

А вот можно (по разным причинам) – выделять с двух сторон запятыми (то есть обособлять) определения (слова или словосочетания, отвечающие на вопрос какой? ), обстоятельства (слова, отвечающие на вопросы где? куда? как? зачем? почему? когда? и т.д.) и дополнения (слова, отвечающие на вопросы косвенных падежей: кого? чего? кому? чему? и т.д.).

Тех случаев, когда обособление второстепенного члена предложения возможно и даже необходимо, не так много (главных – всего шесть!), и все они узаконены только после многолетней практики. В трех случаях выделяются запятыми обстоятельства, в двух – определения, в одном – дополнения. Причем все по разным причинам, и путать их нельзя, иначе могут возникнуть лишние, ненужные запятые. А еще неизвестно, что хуже: отсутствие запятых или их излишек.

Основной критерий для обособления определений – их положение по отношению к определяемому слову (то есть к названию того предмета, который они описывают, чей признак определяют). Сравните:

Нежный и пушистый иней лежал на деревьях.

Иней, нежный и пушистый , лежал на деревьях.

В первом предложении описание предмета предшествует его названию, во втором – наоборот, предмет сначала называется, а потом уже описывается, какой он. Вот этот второй случай и есть проявление важнейшего закона обособления определений.

Сравните:

Покрытые лесом горы поднимались вдали. - Горы, покрытые лесом, поднимались вдали.

Тонкие и стройные березы виднелись на опушке. - Березы, тонкие и стройные , виднелись на опушке.

Это, между прочим, совпадает и со смыслом высказывания – ведь мы потому и переставляем так определения, чтобы обратить на них внимание слушателя или читателя. Сравните, в каком из предложений больше замечаешь описание города:

Улицы нового большого города радовали своей чистотой.

Улицы города, нового, большого, радовали своей чистотой .

Иной раз только благодаря этой перестановке и обособлению определений фраза становится понятной (особенно в деловых бумагах). Сравните:

Данное задание доводится только до допущенных к работе исполнителей в их касающейся части.

Данное задание доводится только до исполнителей, допущенных к работе , в части, их касающейся .

Как видите, только благодаря запятым, выделяющим определения, смысл распоряжения проясняется. А ведь это так важно для приказов и поручений – быть абсолютно ясными!

Упражнение 222. Расставьте знаки препинания.

1. Тени густые и синие легли на дорогу. 2. Плотный снег розоватый от солнечного света слепил глаза. 3. Куст сиротливо выглядывающий из-под снега задержал на себе его взгляд полный скорбной думы о прошлом. 4. Ели приземистые и мохнатые были сплошь усыпаны снегом. 5. Березы тонкие и стройные виднелись на опушке леса. 6. Иней нежный и пушистый искрился на деревьях. 7. Сугробы розовые от ярких лучей холодного зимнего солнца укутали все вокруг. 8. Трава сочная после дождей зеленела вдоль дороги. 9. Рассказ написанный остроумно и оригинально вызвал наше восхищение. 10. Бабочка летавшая вокруг нас куда-то исчезла. 11. После купания Наташа веселая и возбужденная подбежала к нам. 12. Старик писавший что-то на телеграфном бланке поднял голову. 13. Замерзший в ноябре пруд манил нас покататься на коньках. 14. Освещенный солнцем лес выглядел особенно весело и молодо. 15. Роща темная и густая обещала множество подберезовиков.

Упражнение 223. Расставьте знаки препинания.

1. Молодое деревце покрытое зелеными листьями весело шелестит над моей головой. 2. Прожектора зажженные по приказу капитана не могли пробить плотной завесы тумана. 3. Песня тихая и грустная донеслась откуда-то сзади. 4. Николай с детства приученный к дисциплине любил четкий военный распорядок. 5. Отряд не замеченный неприятелем подошел к самому селу. 6. По дороге медленно тащилась кибитка запряженная тремя изнуренными лошадьми. 7. Девочка робкая и застенчивая неожиданно обнаружила силу воли и настойчивость. 8. Своей речью страстной и живой он увлек всех. 9. Сергей начитанный и умный пользовался авторитетом в группе. 10. Алая полоса зари лежала на краю тучи неподвижно застывшей на горизонте. 11. Мальчик подошел к берегу заросшему ивами и остановился. 12. Небо совершенно черное от туч сливалось на горизонте с потемневшим морем. 13. По саратовской дороге медленно тащилась кибитка запряженная тремя изнуренными лошадьми. 14. Гористый хребет сверкающий золотом и окованный железом тянулся с севера. 15. Тучные поля обремененные жатвой колыхались от ветра.

И еще. Вне зависимости от положения, выделяются запятыми те определения, которые описывают не существительные, а заменяющие их личные местоимения (слова Я, ТЫ, ОН, ОНА, ОНО, МЫ, ВЫ, ОНИ). Сравните:

Взволнованный услышанным, я вскочил с места .

Я, взволнованный услышанным , вскочил с места .

Упражнение 224. Расставьте знаки препинания.

1. Утомленные долгой дорогой мы добрались до деревни лишь к вечеру. 2. Освещенная солнцем она выглядела особенно молодо и привлекательно. 3. Не замеченный никем он осторожно вошел в комнату. - Не замеченный никем Илья осторожно вошел в комнату. 4. Начитанный и умный он пользовался всеобщим уважением. - Начитанный и умный юноша пользовался всеобщим уважением. 5. Изумленный увиденным я застыл на месте. 6. Они чрезвычайно заинтересованные беседой подошли поближе. 7. Листья падали с деревьев; подхваченные ветром они летели вдоль дороги. 8. Веселые и счастливые мы побежали к отцу. 9. Задумчивый молчаливый я направился к дому. 10. Раскрасневшаяся и возбужденная она делилась впечатлениями от спектакля. 11. Окончательно расстроенный последними событиями я вернулся в гостиницу. 12. Они привлеченные необычным шумом заглянули в дверь. 13. Недовольные кинофильмом мы поднялись со своих мест и двинулись к выходу. 14. У нас работающих здесь много общих интересов. 15. Живущие испокон веков в этих краях они привыкли доверять народному календарю.

Итак, к этим двум случаям и сводится вся эта «страшная» тема – обособление определений. Всё остальное «изгоним» в примечания, и я почти уверена, что случаи, описанные в них, не будут вам попадаться слишком часто. А вот разобранные нами структуры – на каждом шагу, почти в каждом предложении. Так что основные усилия направьте на освоение этих видов обособления.

Отметим попутно, что грамматические характеристики определений при этом не играют никакой роли: определения могут быть выражены прилагательными, причастиями, причастными оборотами и даже существительными (тогда эти определения называются по-другому - приложениями), но правила для них действуют одни и те же:

Нежный и пушистый иней искрился на деревьях. - Иней, нежный и пушистый , искрился на деревьях. – Нежный и пушистый , он радовал взгляд.

снег слепил глаза. - Снег, розоватый от солнечного света , слепил глаза. - Розоватый от солнечного света , он слепил глаза.

Сверкающие льдом горы тянулись до горизонта. - Горы, сверкающие льдом, тянулись до горизонта. - Сверкающие льдом , они тянулись до горизонта.

Старший брат в семье Андрей был очень похож на отца. – Андрей, старший брат в семье, был очень похож на отца. – Старший брат в семье , он был очень похож на отца .

Обратите внимание на приложения, которые начинаются словами ПО ИМЕНИ, ПО ФАМИЛИИ, ПО ПРОЗВИЩУ и т.п.: они всегда оказываются после определяемого слова, а значит, всегда и обособляются.

Мой сосед, по фамилии Семёнов , много лет работал в милиции .

Упражнение 225 Расставьте знаки препинания.

1. В этом слове заключалось все счастье переполнившее его душу. 2. Вооруженные пугачом и запасом сластей они вышли на улицу. 3. Пустошь начиналась перелогами забитыми густой лесной травой и цветами. 4. Потом его внимание привлекла пестрая птичка кружившаяся над кустом малинника. 5. Занятые разговорами они не обратили на Шурку внимания. 6. На столе застланном пахучей новой клеенкой шипит и фыркает самовар начищенный накануне толчёным кирпичом. 7. Даже редька горько и остро покалывающая язык кажется необыкновенно вкусной. 8. Он сердито щурится на солнце поднявшееся довольно высоко и завистливо и восхищенно разглядывает отца. 9. Шурка помогал матери везти тележку нагруженную покупками. 10. По рыжей Волге затопившей луг плыли последние льдины. 11. Кошка вышла из чердачного окна на крышу освещенную солнцем и замяукала. 12. Осенний день ясный и тихий клонился к вечеру. 13. Поляна окруженная осинами внезапно открылась перед ними. 14. Ребята спустились в яму заросшую колючим репейником. 15. Золотой крест колокольни закинутый в небо горел, как кусочек солнца.

(Из произведений Вас. Смирнова)

Упражнение 226. Расставьте знаки препинания.

1. Высокая и полная она была одета на редкость нарядно. 2. Лес прозрачный и студеный манит нас своей прохладой. 3. Клен слабо освещенный солнцем еле виден на краю тропинки. 4. Уставшие от бесплодного ожидания мы присели на крыльцо. 5. Садовый участок еще не огороженный забором преградил нам дорогу. 6. Бедная чайка уставшая парить над нашим кораблем садится на палубу. 7. Чуждый военному искусству я не подозревал, что участь похода решалась в ту минуту. 8. Горный поток стремительный и быстрый захватывает все на своем пути. 9. Обеспокоенные его долгим отсутствием мы позвонили в институт. 10. Послышался пароходный гудок возвестивший о прибытии утреннего рейса. 11. Ее слова приветливые и любезные ободрили и успокоили меня. 12. При сих словах оборванный мальчик рыжий и кривой выбежал ко мне. 13. Взбешенный я отошел от них. 14. Все гвардейцы окружившие всадников вынули пистолеты. 15. Порой пролетал гвардеец на разгоряченной лошади разбрасывающей пену.

Упражнение 227. Расставьте знаки препинания.

1. Пыль розовая от блеска молний неслась по земле. 2. Трудами ночи изнуренный я лег в тени. (Л.) 3. Ночью подул ветер теплый влажный, над хутором нависли тучи, к рассвету хлынул дождь, и снег подтаявший раньше расплавился в потоках воды. (Пауст.) 4. Лекция прочитанная на первом занятии заинтересовала всех. 5. Интересно, увлекательно и по-настоящему научно написанная книга может сыграть решающую роль в выборе профессии. 6. Разгорячённый спором я никак не мог уснуть. 7. Петя воодушевленный похвалой ринулся в бой. 8. На многих языках говорят люди населяющие нашу страну. 9. Трава выжженная беспощадным солнцем глядит уныло и безнадежно. 10. Сознание опасности грозившей дочери быстро подняло мать на ноги. 11. Отряд вышедший рано утром успел пройти половину пути. 12. По дороге ведущей к деревне тянулись машины груженные овощами. 13. Смертельно раненный он все-таки выстрелил и не промахнулся. 14. Старичок сел за стол накрытый к завтраку. 15. У входа во дворец шагал часовой иногда входивший в полосатую будку.

Упражнение 228. Расставьте знаки препинания.

1. В промежутках тишины наступившей после грозы был слышен звук капель падавших с веток. 2. По долине окруженной со всех сторон холмами медленно двигались люди уставшие от долгого пути. 3. Утомленный новыми впечатлениями он заснул ранее обыкновенного. 4. Он проводил ее до дому и растерянный обескураженный ушел к себе. 5. Лучезарным теплом очарованный в полусне я лежу у костра. (Бун.) 6. Инженеры-бельгийцы относились к нам русским рабочим высокомерно и недоверчиво. (Пауст.) 7. Гул грома то близкий то отдаленный слышался всю ночь 8. Озеро широкое но неглубокое тянулось на несколько километров. 9. Воздух пахнущий туманом свежестью утра листвой росистого парка врывается в комнату. 10. Жаворонки невидимые в воздухе наполненном парами и светом заливались над степью. (Бун.) 11. В поредевшем саду далеко видны дорога к большому шалашу усыпанное соломой поле и сам шалаш. (Бун.) 12. Снаряд попавший во французское судно пробил капитанскую каюту. 13. Из окна санатория были видны сад заросший малиной брошенный за ненадобностью огород и поля засеянные рожью. 14. Ошеломленный нелюбезным приемом я совсем растерялся.

Упражнение 229. Расставьте знаки препинания.

1. Этот частокол - западня для деревенских котов любителей рыбы. (Пауст.) 2. Костя мой младший брат сосредоточенно возился с приёмником. 3. Петр Иванович добрый и отзывчивый человек быстро завоевал ее сердце. 4. Мелкий дождик предвестник осени кропит землю. (Пауст.) 5. Один из псарей Троекурова по имени Парамошка обиделся на Дубровского. (П.) 6. Дворовый пес по прозвищу Полкан дремлет у ворот. 7. Онегин добрый мой приятель родился на брегах Невы. (П.) 8. Я старался вообразить себе капитана Миронова моего будущего начальника и представлял его строгим сердитым стариком. (П.) 9. Я ваш старинный сват и кум пришел мириться к вам. (Кр.) 10. Дом господский стоял на юру то есть на возвышении открытом всем ветрам. (Акс.) 11. Палы или степные пожары начинаются обычно в июле. (Акс.) 12. Отец показал мне деревянный ларь то есть ящик широкий вверху и узенький внизу. (Акс.) 13. Сажен за двести Ик разделяется на два рукава или протока. (Акс.) 14. Мы решили пойти вечером в кино или в театр. 15. Для начала его обучали каллиграфии или чистописанию.

Упражнение 230. Расставьте знаки препинания.

1. И исчезло шоссе мой единственный верный фарватер. (В.В.) 2. Даже Роман мой всегдашний спутник в таких походах на этот раз отказался меня сопровождать. 3. Фанатик своего дела Кузьмичев всегда думал только о работе. 4. Сыны любимые победы сквозь огонь окопов рвутся шведы. (П.) 5. Со мной был чугунный чайник единственная отрада моя в путешествиях по Кавказу. (Л.) 6. Дочь его Екатерина Ивановна молодая девушка играла на рояле. (Ч.) 7. Мой старший брат Андрей был очень похож на отца. 8. Андрей мой старший брат был очень похож на отца. 9. Человек очень точный и молчаливый Иванов избегал преждевременных обобщений. 10. Онегин добрый мой приятель родился на брегах Невы. (П.) 11. Старший лейтенант Кононов распоряжался погрузкой раненых. 12. Марья Ивановна наша новая учительница стояла у окна в коридоре. 13. Рано утром мой сосед Петр Васильевич ходит на рыбалку. 14. Никаноров начальник нашего гарнизона уже был на ногах. 15. Наши коты большие любители свежей рыбы с самого утра караулили нас у калитки.

Упражнение 231.

1. Росистое ясное расцветает утро. 2. Убаюканный сладкими надеждами он крепко спал. 3. Он не чувствовал склонности к чиновничеству и одаренный выдающимся талантом наблюдения прекрасно знал свою среду. 4. Подушка в ситцевой наволочке тоже сильно помятая валялась в углу. 5. В одном из вагонов второго класса окутанные сумерками дремлют пять пассажиров. 6. Один сапог валялся под столиком покрытый пылью и смятый. 7. Каштанка потянулась зевнула и сердитая угрюмая прошлась по комнате. 8. При виде устремленного на него пальца он страшно сконфузился и завертелся на стуле. 9. Под тем же кустом был найден сапог оказавшийся парой сапога найденного в спальне. 10. Анна Сергеевна одетая в его любимое серое платье утомленная дорогой и ожиданием поджидала его со вчерашнего вечера. 11. Я вскрикнул сделал шаг к двери и полный ужаса отчаяния изумления закрыл глаза. 12. Митя надел фуражку и торжествующий радостный выбежал на улицу. 13. Утомленный долгой речью я зевнул.14. Пожар разносимый ветром быстро распространялся. 15. Невидимый он стоял в темноте комнаты у окна.

(Из произведений А.П. Чехова)

Упражнение 232. Расставьте недостающие знаки препинания.

1. Встревоженный этими слухами я позвонил другу. 2. Рано узнавший скорбь и ненависть рано полюбивший русский народ Некрасов с детских лет почувствовал тягу к сближению с ним. 3. Другой берег плоский и песчаный покрыт кучей хижин. 4. Молодые люди взволнованные и озабоченные бросились к нему. 5. Как раз в это время моего дядю работавшего инженером перевели из Брянска в Москву. (Пауст.) 6. Небо темнеет; тяжелое и неприветливое оно все ниже нависает над городом. 7. Ветер все еще сильный дул теперь с востока. 8. Смутная и неясная тревога охватила Ваську. 9. Андрей красный и злой выскочил из кабинета и что было силы хлопнул дверью. 10. Мы уверенные в своих силах пошли на экзамен совершенно спокойно. 11. Созданный молодым автором роман вызвал оживленные споры. 12. Улица ведущая к церкви обсажена тополями. 13. Весенний лес уже покрывшийся молодой зеленью шумел негромко и ласково. 14. Была ранняя весна сухая и серая. 15. Измученная расспросами она замолчала.

Ну а теперь - обещанные дополнительные сведения.

Примечание 1. Обособляются определения, стоящие перед определяемым словом, но при этом имеющие значение причины . В таком контексте определение – не просто описание предмета (какой он ?), но еще и ответ на вопрос, почему с ним происходят некие события:

Привлеченные светом, бабочки кружились вокруг лампы (то есть кружились, потому что их привлек свет).

Вообще-то есть некая загадочность в нашем стремлении обязательно выделить в предложении те характеристики предмета, которые еще и указывают на причину происходящего. Но будьте с этим осторожны: так обособлять можно только определения, а никак не обстоятельства! В предложении «Я, почему-то, задумалась…» - грубая ошибка!

Упражнение 233. Расставьте знаки препинания.

1. Занятые каким-то важным разговором школьники сидели на скамье. 2. Занятые разговорами отец и мать не обращают на сына внимания. 3. Измученные долгой дорогой туристы подошли к опушке леса. 4. Измученные долгой дорогой туристы спали всю ночь как убитые. 5. Утомленные прогулкой дети раздевались у шкафчиков. 6. Утомленные прогулкой дети мгновенно уснули. 7. Дети утомленные прогулкой раздевались у шкафчиков. 8. Испуганный моим движением скворец взмывает вверх и улетает. 9. Окруженный интереснейшими книгами Павел не знал скуки. 10. Пережившая войну и голод Ольга быстро состарилась и увяла. 11. Учитель молодой и неопытный сразу же допустил серьезный просчет. 12. Окруженная сиренью наша дача в мае благоухает ароматами. 13. Горы поросшие деревьями поднимались вдали. 14. Ошеломленные этим известием ребята молчали. 15. Оборванный полуголодный он вызывал всеобщее участие.

Упражнение 234. Расставьте недостающие знаки препинания.

1. Привыкший к постоянным подвохам со стороны сельских мальчишек Митя весь насторожился и нахохлился. (Солоух.) 2. Увлеченный построением роты Золушкин не сразу заметил, что у одного шкафа с патронами образовалась свалка. (Солоух.) 3. Приставший утром пароход уже дал свой свисток. 4. 3апряженные в сохи и бороны лошади были сытые и крупные. 5. Соскучившийся за неделю вынужденного одиночества Николай был рад посетителям. 6. Совершенно зачахшие цветы стояли на подоконнике безмолвным укором. 7. Не политые вчера цветы к вечеру совершенно пожелтели и засохли. 8. Высокая и полная она была настоящей деревенской красавицей. 9. Горевший на берегу костер был виден издалека. 10. Привлеченный веселыми голосами Макар заглянул на веранду. 11. Студенты посетили открывшуюся вчера выставку. 12. Уверенный в своей правоте Андрей мало беспокоился о деле. 13. Через сад я шел по усыпанной гравием дорожке. 14. Звучащая в тишине песня показалась мне знакомой. 15. Испуганная резким звуком кошка метнулась под крыльцо.

Примечание 2. Обособляются так называемые несогласованные определения (то есть выраженные не прилагательными или причастиями, а существительными с предлогами; например, не голубоглазый юноша , а юноша с голубыми глазами ), если они описывают уже известное лицо или предмет . Сравните:

В комнату вошла девочка в белом платье.

В комнату вошла Наташа, в белом платье.

Вероятно, объясняется это тем, что в первом случае, когда речь идет о незнакомом человеке, интересующий нас оборот как будто сливается с существительным в одно целое, в общее наименование незнакомки. Что-то вроде того, как мы в общественном месте окликаем незнакомого человека: «Девушка в плаще!» «Гражданин с портфелем!» - как-то ведь надо назвать, выделить человека из толпы, раз уж у нас отсутствует общепринятое вежливое обращение к незнакомым людям. Не кричать же в пространство: «Извините, пожалуйста!». Получается, что в этом контексте несогласованное определение – не описание, а название человека, замена имени, и отделять его запятой от существительного нельзя. Сравните:

В углу сидел незнакомый старик с белой бородой .

Дядя Митяй, с белой бородой, выглядел внушительно.

Упражнение 235. Расставьте знаки препинания.

1. Через полчаса бабушка уже в пальто и шапке выходит в переднюю. 2. Два новобранца в зеленых мундирах стояли навытяжку у дверей. 3. В дверях неожиданно появился какой-то господин с сердитым лицом. 4. В это самое время Алена с дорожной сумкой в руках вышла из подъезда. 5. В толпе я заметил красивую девушку в голубом нарядном платье. 6. Елена в новом голубом платье вошла в комнату. 7. У окна сидел старик с густой черной бородой. 8. Петя в своем новом школьном костюме был предметом всеобщего внимания. 9. Особенно выделялся пассажир в сером плаще. 10. На дороге я заметил пожилую женщину в стареньком пальто. 11. В кабинет начальника вбежала молодая женщина в белом плаще. 12. Аркадий в светлой сорочке полулежал на диване. 13. В комнате он застал смуглую девушку с грустными глазами. 14. Наташа со своими черными блестящими глазами в коротеньком детском платье была особенно счастлива и хороша в этот вечер. (Л.Т.) 15. Больше всех возмущался какой-то гражданин в кожаном пальто и дорогих ботинках.

Примечание 3. Не обособляются определения, относящиеся к неопределенным и определительным местоимениям ЧТО-ТО, КТО-ТО, ВСЯКИЙ, КАЖДЫЙ, ВЕСЬ, ЛЮБОЙ, НЕЧТО, НЕКТО.

На столе лежало что-то завернутое в бумагу .

Вероятно, только вместе с определениями такие «расплывчатые» слова приобретают некую конкретность. Отсутствием запятых при определениях мы это как будто подчеркиваем.

Все пришедшие в этот день в школу были радостно возбужден

Примечание 4. Всегда обособляются определения, выраженные прилагательными в сравнительной степени :

Дверь открыла её подруга, почти вдвое старше меня .

Соседский дом, втрое больше нашего , казался настоящим дворцом .

Примечание 5. Обособляются определения, если они отделены от определяемого слова другими словами:

Не политые вечером, на грядках укоризненно шелестели листьями парниковые помидоры .

Такого рода предложения, конечно, редко попадаются: обычно мы всё-таки стараемся присоединить определение непосредственно к существительному или местоимению. Но ради полноты картины включаем и это лингвистическое наблюдение.

Упражнение 236. Расставьте недостающие знаки препинания.

1. Потрясенный случившимся Саша долго не мог прийти в себя. 2. Гонимые ветром вдоль по дороге летели пыльные столбы. (Л.Т.) 3. Луна красная и широкая уже встала на небосклоне. 4. Погруженный в свои раздумья Семенов ничего не отвечал на этот вопрос. 5. Проводники вагона озабоченные и встревоженные то и дело пробегали по коридору. 6. Пыль поднимаемая нашими ногами стояла в воздухе. 7. На столе лежало что-то завернутое в газету. 8. Мне нужно познакомиться с кем-то знающим эту специальность. 9. Погруженный в глубокую задумчивость я сидел неподвижно. 10. В лугах поросших буйной растительностью водилось множество птиц. 11. Роман созданный молодым автором вызвал оживленные споры. 12. Откуда-то доносились звуки похожие на плач ребенка. 13. Её движения мягкие и грациозные радовали глаз. 14. В снежных просторах обманывающих неопытный глаз трудно определить расстояние. 15. Солнце село, и на небе замерли легкие облака розовые от заката.

Упражнение 237. Расставьте знаки препинания.

1. Несколько дымков розоватых и желтоватых стояло над городом. 2. Из-за угла выехало что-то напоминающее телегу. 3. Всю ночь лил дождь косой и мелкий. 4. Не запертая с вечера калитка гостеприимно распахнулась. 5. Захваченный врасплох я промолчал. 6. Я увидел группу скал похожих на оленей и залюбовался. (Л.) 7. Надвигалась ночь бесконечно долгая угрюмо холодная. 8. Весь простор густо залитый мраком ночи находился в бешеном движении. 9. Между тем морозы хотя и очень легкие подсушили и окрасили все листья. 10. Дорога огибающая голые скалы вьется по глубокой ложбине. 11. Горный поток стремительный и бурный то подмывает дорогу то теряется в глубоком каменном русле. 12. Довольный плохим каламбуром он развеселился. 13. Звенящие на ветру стебли трав совершенно высохшие покрывают дикую степь. 14. Тревога смутная и неясная все более охватывала Ваську. 15. Покрытые инеем окна сверкали на солнце. 16. Бледный он поднялся с места.

Упражнение 238. Расставьте знаки препинания.

1. Одаренный необычайной силой он работал за четверых. (Т.) 2. Совершенно успокоенный я отправился на встречу. 3. Была ранняя весна сухая и серая. 4. Ее подруга почти вдвое старше ее отказалась со мной разговаривать. 5. Вскоре он притащил другой шест втрое короче. 6. Людмила в блестящей яркой кофточке и короткой юбке шла ему навстречу. 7. Отец в длинном пиджаке с черными пуговицами стоял посреди комнаты. 8. Кругом расстилаются поля покрытые снегом. 9. Измученная долгой дорогой она молчала. 10. У окна белело что-то большое и бесформенное. 11. Изумленный до глубины души, Олег не находил слов. 12. По пыльной дороге ведущей к садам тянулись скрипучие телеги. 13. Павел наделенный незаурядным чувством юмора к тому же прекрасно разбирался в людях. 14. Его вид горделивый и несколько даже надменный раздосадовал меня. 15. Другой берег плоский и песчаный густо покрыт тесной кучей хижин.

Упражнение 239. Расставьте знаки препинания.

1. Девочки заметили, что Володя всегда веселый и разговорчивый на этот раз говорил мало и вовсе не улыбался. 2. Сопровождаемый офицером комендант вошел в дом. 3. Старичок сидевший впереди него в правом ряду кресел старательно вытирал свою лысину. 4. Возле него стояла высокая тонкая англичанка с большим птичьим носом похожим скорее на крючок чем на нос. 5. Володя семнадцатилетний юноша с болезненным и робким лицом сидел в беседке. 6. Оленька дочь отставного коллежского асессора Племянникова сидела у себя во дворе на крылечке. 7. В больничном дворе стоит небольшой флигель окруженный целым лесом репейника. 8. Особых примет могущих послужить какими-либо указаниями найдено не было. 9. А приказчик Николай Тихонович стройный брюнет завитой одетый по моде с большой булавкой на галстуке уже расчистил место на прилавке. 10. Николашка молодой парень с длинным рябым носом и впалой грудью вошел в комнату. 11. Приятели троекратно облобызались и устремили друг на друга глаза полные слез. 12. Куницын не знавший языков мотнул головой. 13. Вся семья Королева с часу на час поджидавшая своего Володю бросилась к дверям. 14. А чиновник занятый своими мыслями встал и пошел зачем-то к шкапу. 15. Где-то внизу застучала наполовину сорвавшаяся дверь.

(Из произведений А.П. Чехова)

Упражнение 240. Расставьте знаки препинания.

1. Летом он купил другую машину втрое дороже прежней. 2. Два часовых в железных касках стояли с карабинами на плече возле сходней. (Бун.) 3. Вдруг откуда-то появился перед нами яростно запыхавшийся господин в бобровой шапке в длинном пальто с бобровым воротником. (Бун.) 4. Второй мальчик постарше и повыше ростом стоял рядом. 5. Между тем показался третий овраг шире и глубже прежних. 6. Маленький островок не шире десяти метров делил реку в два протока. 7. Дед в бабушкиной кацавейке в старом картузе без козырька щурится чему-то улыбается. (М.Г.) 8. Сегодня она в новом голубом капоте была особенно молода и красива. 9. Вошла нарядная дама в бальном платье. 10. Анна в светло-зеленом костюме стояла у окна и не обернулась, когда мы вошли. 11. Рядом со мной оказался паренёк в клетчатой ковбойке. 12. Коля в своей новой курточке с золотыми пуговицами был героем дня. 13. Отец черный от пыли с налитыми кровью глазами приехал только к вечеру. 14. Эта комната окнами на запад и на север занимала чуть ли не половину всего дома. 15. В толпе я разглядел ту самую девушку с жёлтой сумкой.

Упражнение 241. Расставьте недостающие знаки препинания.

1. Из стены вышел оборванный выпачканный в глине мрачный человек в хитоне в самодельных сандалиях чернобородый. (Булг.) 2. Андрей в своем новом черном костюме и недавно купленном галстуке казался совсем взрослым. 3. На краю шоссе мы заметили одинокую стройную девушку в светлом платье. 4. Лера со своими светлыми волосами и добрыми веселыми глазами всегда казалась такой милой, домашней, уютной. 5. Это была женщина небольшого роста стройная худая с бледным лицом и густыми черными волосами. 6. В небе густо-синем почти чёрном плавала золотая луна. 7. В его глазах всегда было что-то тревожное и беспокойное. 8. Пораженный страхом я пошел за ней. 9. В шуме родной реки есть что-то схожее с колыбельной песнью. (Л.) 10. Все пришедшие на собрание согласились с этим. 11. Разговор его свободный и любезный вскоре рассеял мою застенчивость. (П.) 12. Лошадь Муромского не бывшего никогда на охоте испугалась и понесла. (П.) 13. Муромский провозгласивший себя отличным наездником дал ей волю и внутренно доволен был случаем избавляющим его от неприятного собеседника. (П.) 14. Софья Павловна Тальман улыбающаяся напудренная и подкрашенная похожая на большую нарядную куклу сидела на диване с двумя сестрами подпоручика Михина. (Купр.) 15. Взвод стоял на обочине асфальтированного шоссе обставленного двумя рядами справных деревянных изб. (Солоух.)

Упражнение 242. Расставьте недостающие знаки препинания.

1. Я жил возле большого пруда сделанного людьми посреди сухой, знойной воронежской степи. (Солоух.) 2. Рядом с прудом стояла ветряная мельница крохотная с наперсток величиной. (Солоух.) 3. Обильно перемешанная с избитой, измочаленной соломой обнажившаяся и вымокшая окончательно лежала вокруг меня земля. (Солоух.) 4. Иван испустил страшный боевой вопль слышный, к общему соблазну, даже на бульваре и начал защищаться. (Булг.) 5. Увлеченные игрой они ничего не слышали. 6. Удивленный и обрадованный я открыл ей дверь. 7. Подавленный тоской он бессильно брел по улице. 8. Уставшая за день Валя крепко заснула. 9. Мы вошли в рощу влажную от дождя. 10. Мне нравится его спокойствие и ровная речь простая и ясная. 11. А вот и крик петуха возвестивший начало нового дня послышался на краю деревни. 12. Дети бодрые и отдохнувшие отправились в путь. 13. Младшая сестра Женя, пока говорили о земстве, молчала. (Ч.) 14. Петр Васильевич её отец часто уезжал в командировки. 15. Мы маленькие люди на обществе прореха. (В.В.)